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2014[全效学习-课时提优]第3章 第1节 第3课时 速度公式的应用
运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 4095 K
资源等级: ★★★ 资源类别: 七年级下
分 享 者: 佚名 资源语言: 简体中文
相关链接: 资源演示地址  资源注册地址 资源属性:         
下载次数: 本日:1   本周:1  
       本月:2   总计:13
授权方式: 普通资源
解压密码: 
资源添加: 审核:admin 录入:admin 添加时间: 2014/4/13 16:38:32
::下载地址::
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::资源简介::
1.[2013•溧阳]如图3-1-12是汽车上的速度表,一辆汽车以此速度从南京驶向上海,若上海距南京的距离为6.24×105m,则 ………………………………………… (   )
                                               图3-1-12
A.该汽车行驶的速度是130 km/h
B.该汽车的行驶速度是40 m/s
C.该汽车8.92 h可以从南京到达上海
D.该汽车8.92×104 s 可以从南京到达上海
2.小李坐公共汽车从东单到复兴门,途经如图3-1-13所示的各站,全程长约5 km,所用时间约0.25h。小李始终观察着汽车的速度表,记录下全程车速的最大值为50 km/h,最小值为零。请你估算全程的速度的大小约为………………………………………(   )
 
图3-1-13
A.50 km/h      B.40 km/h      C.25 km/h     D.20 km/h
3.大刚和小刚多次进行百米赛跑,每次都是大刚提前10米到达终点。如果让大刚在起点后10米处,小刚仍在起点起跑,则比赛的结果是………………………………(   )
A.大刚先到达终点            B.小刚先到达终点
C.两人同时到达终点          D.无法确定
4.课外活动时,小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中,他们通过的路程和时间的关系如图3-1-14所示,则下列说法中正确的是 ……………………(   )
A.两人都做匀速直线运动
B.两人都不是做匀速直线运动
C.前2s内,小明跑得较快
D.全程中,两人跑步的平均速度相等
5.[2013•郴州]小华同学每天步行上学,他很想知道从自家到学校的距离,进行了如下探究。
(1)小华在学校跑道上以上学步行速度步行100 m,测得用时80 s,则他步行速度为__
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