1.下列物质的性质与用途的对应关系不正确的是( ▲ )
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选项 |
性质 |
用途 |
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A |
食盐水具有杀菌作用 |
清洗伤口 |
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B |
氢氧化钙呈碱性 |
改良酸性土壤 |
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C |
浓硫酸具有脱水性 |
干燥氧气 |
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D |
铁有导热性 |
制成炊具 |
A.A B.B C.C D.D
2.图甲是甲烷燃烧实验,图乙是该反应的微观示意图。下列说法错误的是( ▲ )
A.从能量变化角度分析,甲烷燃烧反应的能量变化是化学能转化为内能
B.从物质检验角度分析,可在烧杯内壁涂澄清石灰水来检验甲烷燃烧的两种产物
C.从物质分类角度分析,甲烷属于有机物,甲烷燃烧的两种产物均属于氧化物
D.从实验操作角度分析,点燃甲烷前需要检验甲烷的纯度
3.根据生物体的结构与功能相适应的观点,下列关于人体的说法不正确的是( ▲ )
A.心脏的心房和心室之间有房室瓣,防止血液倒流回心房
B.肾小管壁薄且周围缠绕着大量的毛细血管,利于血液滤过形成原尿
C.小肠内有胰液、肠液、胆汁等多种消化液,利于消化营养物质
D.肺泡壁和毛细血管壁都由一层上皮细胞构成,利于进行气体交换
4.制作馒头时,酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。如图所示为用酵母菌发面时,温度对面团中二氧化碳产生量的影响。则下列相关叙述正确的是( ▲ )
A. 酵母菌发面时除产生二氧化碳外,还产生了乳酸
B. 酵母菌除用于发面外,还可用于制作酸奶
C. 温度越高,酵母菌产生二氧化碳越多
D. 温度过低,不利于酵母菌产生二氧化碳
5.为了形象地表示DNA、染色体和基因之间的关系,小金和同学找来一根白色长绳,将其用红、黄、蓝、绿等颜色涂成了长短不一的区段,接着在长绳上系了一些代表“蛋白质”的小球,最后把带有小球的长绳螺旋状盘曲成一个短棒。在这个模型中,长绳、各色区段、短棒分别代表( ▲ )
A.DNA、基因、染色体 B.DNA、染色体、基因
C.基因、DNA、染色体 D.染色体、DNA、基因 |