在初中化学试题中，我们常常会遇到一些信息型的化学方程式书写题，这种题和生产、生活实际密切联系，并紧跟前沿科技，对开拓学生视野，培养科学精神以及发展其分析问题、解决问题有能力都有极大的作用。解答这类习题，要求学生一定要认真审题，分析题目创设的情景，充分挖掘题设条件，利用所给信息确定反应物、生成物和反应条件，然后根据质量守恒定律和反应原理，写出化学方程式。
例1、（1）人类很早就发现，孔雀石（碱式碳酸铜）在熊熊燃烧的树木中灼烧，树木的余烬里会有一种红色光亮的金属凝固出来，写出整个过程中所发生的有关化学方程式：__________________________________，___________________________________。
（2）孔雀石的化学式可看作：Cu(OH)2•CuCO3，Cu(OH)2和CuCO3分别分解后的产物之和就是孔雀石受热分解后的产物。同理，Fe3O4的化学式可看作:FeO•Fe2O3，写出孔雀石、Fe3O4与盐酸反应的化学方程式（1）_________________________________。（2）______________________________________。
（3）铜器在潮湿的空气中，表面会慢慢地生成一层铜锈（碱式碳酸铜），该反应的化学方程式为__________________________________。
【解析】：（1）已知碱式碳酸铜在受热条件下会分解成CuO、H2O和CO2，这是我们比较熟悉的一个反应，由生成物中有氧化铜这一条件，可知题中的“红色光亮的金属”应为铜，而CuO→Cu，必须加入还原剂，题中可能的还原剂只能是和碳有关的物质，则可以得出有关的反应是：
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2↑，2CuO+C 2Cu+CO2↑
（2）由题设条件可以写出：Cu(OH)2+2HCl==CuCl2+2H2O •••••••••① |
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