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2016《全效学习》中考复习专题提升六  探究化学装置的作用 (当堂测评+练出高分)
运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 2755 K
资源等级: ★★★ 资源类别: 九年级下
分 享 者: 佚名 资源语言: 简体中文
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授权方式: 普通资源
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资源添加: 审核:admin 录入:admin 添加时间: 2016/3/13 12:41:21
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1.[2015•德州]如图Z6­11所示为干燥并收集某气体的装置。由实验装置可以推测该气体的有关性质,请你在表中找出相对应的选项     ( C )
         序号
气体性质    A B C D
溶于水中所得溶液的pH >7 <7 >7 <7
其密度(ρ1)与空气密度(ρ2)的比较 ρ1>ρ2 ρ1>ρ2 ρ1<ρ2 ρ1<ρ2
在水中的溶解性 极易溶 难溶 极易溶 难溶
 
图Z6­11
【解析】 该气体可用氢氧化钠干燥说明气体不是酸性气体,气体短导管进长导管出说明密度比空气小,尾气用漏斗收集处理说明易溶于水。
2.某校化学兴趣小组的同学,对课本中一氧化碳还原氧化铁的实验做了绿色化改进后制取单质铁(K1,K2是开关),如图Z6­12所示。
 
图Z6­12
(1)关闭K1、开启K2,可以验证CO还原Fe2O3的产物。
①这是关于气体的实验,实验前必须对装置进行__气密性检查__;
② CO还原Fe2O3的化学方程式为__3CO+Fe2O3=====高温2Fe+3CO2__;
③在e处点燃气体的目的是__防止污染空气__。
(2)关闭K2,开启K1,可以将d口出来的气体再从a口通入装置而循环使用。
① c瓶中应装__D__(填序号);
A.澄清石灰水         B.水
C.石蕊试液          D.浓硫酸
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