图片信息题的特点是：1.此类问题在2013年前一般有三小问，前两问是一般的问答题，答案唯一；第三问是开放式的问答，没有固定的答案，只要合理即可；近两年前两问逐渐省去，但第三问开放式的问答2分具有挑战性，一直保留。2.题干较短，图片是信息的主要来源，一类是直接从图片中获取信息，一类是根据所提供的图片，联想所学习过的实验或相关知识；3.由于所提供的信息源涉及的知识点比较多，因此在开放设问点上趋于收紧。仅从某一角度进行设问，给学生提供了一个思考的方向。从内容上来看，它既能有效地考查同学们对初中物理“双基”掌握程度，又能很好地考查同学们的阅读理解能力、逻辑思维能力、语言表达能力和解决实际问题能力。这类题常常用“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“试解释”、“试说明”等方式来提出问题。它要求用文字来说明、比较或论证，解决物理现象的“为什么”。
【方法技巧】图片信息题的解题步骤一般为：1.读懂题目，弄清楚本题提供了哪些信息，第一问提出了什么问题，第二问是从什么角度出发提问；2.认真分析图片，挖掘图片所提供的信息和所涉及的知识；3.根据第一小问给出的问题筛选有用的信息，作出正确的解答；4.在解答开放式问答题时，一定要看清楚从什么角度出发设问，避免出现错误的答案。
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