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同步练习-1.5 科学探索
运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 71 K
资源等级: ★★ 资源类别: 七年级上
分 享 者: 佚名 资源语言: 简体中文
相关链接: 资源演示地址  资源注册地址 资源属性:         
下载次数: 本日:1   本周:1  
       本月:1   总计:4
授权方式: 普通资源
解压密码: 
资源添加: 审核:admin 录入:admin 添加时间: 2016/12/5 12:22:15
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点击要点
1.科学探究的基本过程是:______、建立______、制定______、收集______,检验与评价、______。
2.在科学探究的过程中我们要善于发现和提出问题,针对所提出的问题建立______;依据探究的目的和条件制定______。
3.在科学探究的过程中,通过 ______、______ 、等多种途径获取事实和证据,对假设进行检验。还要对探究的过程和结论进行______,并以口头或______等形式表达出来,与他人进行交流和讨论。

课堂讲练
例1  2002年11月6日,中国广东佛山发现第一起后来称为SARS(非典型肺炎)的病例,中外科学工作者联合研究5个月的时间,找到了引起非典型肺炎的元凶——冠状病毒,中外工作者这种联合研究说明科学探究过程需要(  )   
    A. 提出问题    B.合作与交流
    C. 制定计划    D. 检验与评价

巩固训练1  中医给病人诊病时讲究“望、闻、问、切”,其主要目的是为了(  ) 
    A. 提出问题;病人得的是什么病
    B.建立假设:病人得韵可能是某某病
    C.获取相关的事实和依据,以证实医生心中对病人病情的初步猜测
    D.为了积累更多的临床经验,以便与其他医生更好地交流

例2  体育课上掷铅球活动后,同学们对铅球材料进行了讨论,有的同学认为铅球是铁制的,并从实验室借来磁铁吸一下。“吸一下”这一过程属于科学探究中的(  )

 

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