|
|
 |
下 载 专 题 |
 |
|
热 门 下 载 |
|
|
|
|
|
| 运行环境： Win9x/NT/2000/XP/2003 |
 |
文件大小： 2116 K |
| 资源等级： ★★ |
资源类别： 九年级下 |
| 分 享 者： 佚名 |
资源语言： 简体中文 |
| 相关链接： 资源演示地址 资源注册地址 |
资源属性： 热 |
下载次数： 本日：1 本周：1
本月：2 总计：117 |
授权方式： 免费资源 |
| 解压密码： |
| 资源添加： 审核:admin 录入:admin |
添加时间： 2014/6/22 21:36:44 |
一、选择题：以下各题均只有一个最佳答案，请将所选答案的代号用2B铅笔填涂在答题卡上
（每小题2分，共50分）。
1．植被覆盖率高的地区，往往降雨量多、气候湿润，这种现象说明
A．生物生存依赖环境 B．生物能够影响环境
C．生物能够适应环境 D．环境影响生物生存
2．在一个生态系统中，最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是
A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．不能确定
3．蝉在炎热夏天正午鸣叫得最厉害，而气温降低到24℃以下时，就停止鸣叫。这一现象说明影响蝉的生活习性的环境因素是
A．阳光 B．水 C．温度 D．空气
4．下表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的
生物种类 A B C D E
单位体积农药含量（毫克） 0．054 0．033 0．002 0．161 0．010
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D
5．下列说法正确的是
A．人类已经能够模拟一个与生物圈相似，长久可供人类独立生存的生态系统
B．人类对农田生态系统的影响不大
C．森林生态系统具有一定的自动调节能力
D．生态系统由生产者、消费者、分解者组成 |
* 郑重声明：本站提供的是教学交流平台，其所有资料均由广大教师或网友上传的，而非工作人员从它处网站收集而来。请不愿将自己作品共享的老师自己做好版权维护工作，防止自己作品落入他人之手，如发生版权纠纷，在能够认定该作品版权的情况下，本站将会积极配合版权维护工作，希望大家的支持。本站客服QQ：491942770
* 本站课件素材种类多多，常见课件制作软件有：Microsoft PowerPoint（您的电脑需安装Microsoft Office）、flash（您的电脑一般要安装flashplayer或IE才能正常观看）、gif动画（可以插入到PowerPoint中观看）等。本站还有各种格式的视频素材，也需要相应播放软件才能正常观看（可以从网络下载）。若您还有什么问题，请联系本站客服，以便交流解决！因课件专业性较强，家长朋友请在专人指导下使用（一般单位技术人员可能也不懂课件方向的知识，最好请教学校电脑教师），以免引起不愉快！
* 如果您发现该资源不能下载，请通知管理员或点击【此处报错】，谢谢！
* 未经本站明确许可，任何网站不得非法盗链及抄袭本站资源；如引用页面，请注明来自本站，谢谢您的支持！ |
 网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！） | 【发表评论】 |
| 没有任何评论 |
|
|
|
|
|
