一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分．每小题只有一个选项是正确的，错选、多选或不选得0分．）
1．（2分）（2014•泉州）下列的估测，最接近实际的是（　　）
　 A． 人正常步行的速度约为10m/s B． 教室中日光灯的额定电压为110V
　 C． 初中物理课本的长度约为25cm D． 体育课中所用的铅球质量约为500g

考点： 长度的估测；质量的估测．
专题： 测量型实验综合题．
分析： 估测法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值、数量级进行快速计算以及对取值范围合理估测的方法，这就要求同学们要学会从生活体验中理解物理知识和物理规律，并且能将物理知识和物理规律用于对生活现象和生活常识的简单解释．
解答： 解：
A、人正常步行的速度约为1m/s，所以A不符合实际情况；
B、教室中日光灯的额定电压为220V，所以B不符合实际情况；
C、初中物理课本的长度约为25cm，所以C符合实际情况；
D、体育课中所用的铅球质量约为5000g，所以D不符合实际情况．
故选C．
点评： 估测是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要作用．
　
2．（2分）（2014•泉州）小强乘坐从上海开往泉州的动车，当动车进入泉州境内时他感慨地说：“我终于来到泉州了！”，他说出这句话时所选择的参照物是（　　）
　 A． 泉州 B． 小强本人
　 C． 小强所乘坐的动车 D． 坐在小强身边的乘客

考点： 参照物及其选择．
专题： 长度、时间、速度．
分析： 判断物体的运动和静止，首先选择参照物，被研究的物体和参照物之间发生位置的变化，被研究的物体是运动的，否则是静止的．
“我终于来到泉州了！”，说明我在运动，据此分析．
解答： 解：A、以泉州为参照物，小强和泉州的位置关系发生变化，因此小强相对于泉州是运动的，符合题意；
 B、小强本人不能相对于自己运动，不符合题意；
C、以小强所乘坐的动车为参照物，小强和动车的位置关系不发生变化，因此小强相对于动车是静止的，不符合题意；
D、以坐在小强身边的乘客为参照物，小强和乘客的位置关系不发生变化，因此小强相对于乘客是静止的，不符合题意；
故选A．