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【高频考点解读】第3章 能量的转化与守恒(3.1-3.3)
运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 3629 K
资源等级: ★★★ 资源类别: 九年级上
分 享 者: 佚名 资源语言: 简体中文
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下载次数: 本日:3   本周:3  
       本月:3   总计:12
授权方式: VIP资源
解压密码: 
资源添加: 审核:admin 录入:河边草 添加时间: 2018/10/24 7:45:40
::下载地址::
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::资源简介::
考点1:能量及其形式
考点解读:在物理学中,把一个物体相对于另一个物体位置的变化称为机械运动,人类的行走属于机械运动,做机械运动的物体具有机械能;储存在食物中的能量属于化学能;燃料储存着化学能;声音具有的能量叫声能;电具有的能量叫电能;电磁辐射具有电磁能。
例1:潮汐是月球、太阳对地球的引力作用而产生的。每天的涨潮和落潮蕴含着巨大的能量,这种能量可以用来发电。如图所示,在利用潮汐发电的过程中,海水的动能传递给发电机,通过发电机转化为______能;图中甲、乙两幅图代表涨潮发电的是图______;与火力发电相比,潮汐发电的优点是______。
 
考点2:动能
考点解读:物体由于运动而具有的能叫动能,影响动能的因素是物体的质量和速度。质量相同时,速度越大的物体具有的动能越大;速度相同时,质量越大的物体具有的动能越大。
例2:质量较大的鸽子与质量较小的燕子在空中飞行,如果它们的动能相等,那么(  )
A.燕子比鸽子飞得快 B.鸽子比燕子飞得快
C.燕子比鸽子飞得高      D.鸽子比燕子飞得高
考点3:探究影响动能大小的因素
考点解读:探究决定动能大小的因素:实验题眼突破:①实验探究对象是小球。②转换法的应用:物体的动能大小是通过木块移动距离大小来反映的。③选择同一小球进行实验的目的是便于控制小球的质量相同。④让不同的小球从斜面的同一高度释放,目的是让小球到达斜面底部的初速度相同。⑤控制变量法的应用:a.控制速度一定,探究动能与质量的关系;b.控制质量一定,探究动能与速度的关系。⑥如本实验中水平面绝对光滑,本实验将不能达到实验目的,原因是小车将一直匀速直线运动下去。⑦注意:实验中要保持小球的运动路线与木块的中心在同一条直线上。⑧实验结论:动能的大小与物体的质量与运动速度有关,质量越大,运动速度越大,动能越大。
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