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701.九年级上科学第一章测试题(无答案) [佚名][2013年10月7日][304]
1、以下现象不属于化学变化的是    。   A、蜡烛燃烧   B、植物进行光合作用 C、氢氧化钠溶液变质  D、利用干冰人工降雨   2、下列物质能使无色酚酞变红的是    。   A、稀H2SO4   B、Cu(OH)2   C、Na2……
702.温州新星学校九年九班九年级上科学综合测试 [佚名][2013年10月7日][397]
1  无色透明的硝酸铅和碘化钾反应会发生的现象是(  )    A、无明显现象  B、生成红褐色沉淀    C、生成黄色沉淀 D、生成白色絮状沉淀 2  若将一瓶浓盐酸和浓硫酸都敞口放置在空气中,则可以肯定它们(   )    A、质量都增大   B、溶质的质……
703.2013年遂昌三中八上科学第一次学能检测试题卷(第一章) [佚名][2013年10月7日][353]
1.2013年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“节约保护水资源,大力建设生态文明”。下列说法正确的是(      ) A.保护水资源,禁止使用化肥、农药      B.用水管不间断地冲洗汽车 C.工业废渣的任意排放,不会污染水体    D.城市浇……
704.新教材科学入门测试卷(扫描无答案) [佚名][2013年10月1日][375]
在农村一些…… 点击浏览该文件 ……
705.第一章 水和水的溶液(复习提纲与练习)(无答案) [佚名][2013年9月28日][274]
第1节 地球上的水 1、海洋水:海水约占地球总水量的96.53% 。 2. 陆地淡水:地球上最大的淡水主体是冰川水,目前,人类利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水、浅层地下水,仅占地球上淡水总量的0.3% 3.水有固、液、气三种状态,水的三态变化属于物理变化 4.水与生命: 一个健康成年人,平均每天需2.5升水, 人体重量的2/3以上是水分,水母的含水量达98%。 点击浏览该文……
706.九上科学国庆作业(2013.10)(无答案) [佚名][2013年9月28日][514]
1. 下列物质不能用于鉴别氢氧化钠溶液和稀盐酸的是  (       ) A.紫色石蕊试液      B.氯化钠溶液          C.铁粉   &nbs……
707.第一章水和水溶液测试试卷(无答案) [佚名][2013年9月28日][293]
(     )1、鉴别氢气、氧气、空气三种气体最好用 A.观察其颜色和状态 B. 嗅其气味C. 用带火星的木条    D.  用燃着的木条 (      )2、如图,甲、乙、丙、丁是四个体积相同而材料不同的球,把它们投入水中静止后,它们中所受浮力最小的是 A、甲  ……
708.浙教版新教材七年级科学生物体的结构层次学案第一课时 [佚名][2013年9月28日][295]
【学习目标】: 1、描述细胞分裂的基本过程。 2、物体的各种组织是由细胞分裂、分化形成的。 3、识别人体的几种基本组织和植物的几种主要组织 【学习重点】:细胞分裂、分化。 【学习难点】:人体的几种基本组织和植物的几种主要组织。 【预习作业】: 一、细胞的分裂、生长和分化 1、人的生命起点是一个细胞叫        ,通过不断&……
709.八年级上第一章竞赛测试卷 [佚名][2013年9月28日][379]
1.一只封闭的小箱子,自重为G,内有一只重为Go的小蜜蜂,箱子放在水平地面上。则关于箱子对地面的压力的说法正确的是(       )     (A)若小蜜蜂在箱子内水平匀速飞行,箱子对地面的压力等于G     (B)若小蜜蜂在箱子内竖直向上匀速飞行,箱子对地面的压力大于G+Go……
710.生物体的结构层次教案+课堂练习 [佚名][2013年9月27日][365]
教学目标   能说出组织的概念,能概述构成人体的组织是细胞分裂、分化形成的,能识别人体的四种基本组织;   学生在教师的指导下能描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体;   学生会使用显微镜观察人体四种基本组织的切片;   学生通过本课的学习能初步形成生物体是一个整体的生物学观点。   教学重点和难点   1.学生能描述人体的结构层次:细胞、组织、器官、系统、个体;   2.学生能从微观……
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