当前没有任何公告!
减小字体 增大字体
1.经历对一张白纸的外部特征进行多角度、多方法的观察描述的活动过程。
2.能根据纸的主要特征分辨、区别周围纸质的和非纸质的物品,感受到纸的多样性以及与人们生活的密切关系。
3.了解古代的造纸技术和现代造纸工艺,并通过简单的造纸活动,体验纸张的来之不易,懂得珍惜、节约纸张。
4.能用对比实验的方法观察比较纸的性能,初步感知物体的性能与用途之间的相互关系。
5.通过对身边常见的材料——纸的观察和探究,能不断发现和提出关于纸的相关研究问题。
点击浏览该文件
欢迎大家上传原创资料,每上传一份试卷(有答案)可得至少660点~990点(或以上)的点数(1:6~1:9),其它文章每份可得330~550左右的点数,若不会上传,请发至邮箱:sweid@163.com(并写上您在“自由交流区”中的用户名,以便加点)。
*郑重声明:本站提供的教学交流平台,其所有资料均由广大教师或网友上传的,而非工作人员从它处网站收集而来。请不愿将自己作品共享的老师自己做好版权维护工作,防止自己作品落入他人之手,如发生版权纠纷,在能够认定该作品版权的情况下,本站将会积极配合版权维护工作,希望大家的支持。