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第五、六单元纸         
第五、六单元纸
[ 作者:02180118 | 转贴自:本站原创 | 点击数:304 | 更新时间:2007/7/5 | 文章录入:02180118 ]

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    1.经历对一张白纸的外部特征进行多角度、多方法的观察描述的活动过程。

2.能根据纸的主要特征分辨、区别周围纸质的和非纸质的物品,感受到纸的多样性以及与人们生活的密切关系。

3.了解古代的造纸技术和现代造纸工艺,并通过简单的造纸活动,体验纸张的来之不易,懂得珍惜、节约纸张。

4.能用对比实验的方法观察比较纸的性能,初步感知物体的性能与用途之间的相互关系。

5.通过对身边常见的材料——纸的观察和探究,能不断发现和提出关于纸的相关研究问题。


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