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我国新的一轮课程改革正在义务教育的各个年级深入实施。探究性学习是实施素质教育的最佳途径，是新课程改革中的一个亮点。笔者在自己的教学过程中，对探究式学习教学模式进行了实验，感觉收获颇多。探究式教学即引导探究教学模式，引导就是引路，是指导学生进行学习，提示学习方法。探究是指教会学生探究问题的方法和一般顺序。探究式教学不是单纯的对学生进行知识传授，而是转变为对学生创造思维能力的培养，变学生被动学习为主动学习，激发了学生持久的学习兴趣，使教师的主导作用和学生的主体作用始终贯穿于教学的全过程。
一、探究式教学的理论依据
主动探究可以说是学生的……
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