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预习指导:认真阅读第一章第二节，看不懂处做好标记，并完成下列预习题
1、读课本图1－4水分子电解模型，说说在化学变化中，分子是怎样转变成其他物质的分子的，在这一过程中，什么变了，什么没有变？
2、比较分子和原子的相同点秠同点
教学过程：
展示教学目标：（1分钟）
1知道物质由分子构成，分子由原子构成。
.2.知道分子也可由原子直接构成
学生：预习课本P4－6页思考回答下列问题：（4分钟）
教师出示预习检测题（4分钟）
1.空气中的氧气、氧气瓶中的液态氧气、实验室里制取出来的氧气，都能和碳硫、铁等物质发生化学反应。这是因为构成三处地方的氧气的微粒都是 ，而且相同的分子 相同
2.水是由 构成的。兰花是绍兴市的市花，春天在室内放――兰花，满室清香，说明分子 ，用力挤压篮球，篮球扁了，说明分子 。篮球越挤压越吃力，并不能无限挤小，说明分子 。
判断正误
（1）.自然界 物质都是由分子构成的、（
（2）.分子很小，它是自然界最小的微粒 （ ）
【科学探究】
一、分子是由什么
【提出问题】 分子是由什么构成的？
【建立假设】 分子是由比分子更小的微观粒子构成。
看课件
【现象】 分子被分开成原子，原子又组合在一起，形成氢气、氧气
【思考】
1. 化学变化的实质：反应物的分子分解成 ，分解出来的原子重新组合成，新分子构成新
2. 分子和原子的本质区别：在 中， 可以再分，而 却不能再分
3. 在水电解时，水分子变成了 和 ，它们不再有水的化学性质。可见，分子是保持 的一种粒子。
二、物质是由什么构成的
1. 读课本图1－7水的构成，可知
1桶水是由许多构成的，1个水分子又是由 .
【练习】： 氧气是由 构成的， 是由 构成的
氢气是由 构成的， 又是由 构成的。
2. 地球上的物质常由 构成，分子由 构成；但也有些物质直接由 构成，如金属铝由铝原子构成、石墨由碳原子构成。由原子直接构成的物质有 、 、 、 。
3. 原子的特点为与分子相似：
A.原子真实存在，但很
B.原子在不断
C．原子之间存在，所以金属可以压缩
D．原子之间存在，如金属不易拉伸，不易压缩
练习：
1. 保持五氧化二磷化学性质的微粒是
A．五氧化二磷分子 B.磷原子
C.氧原子 D.磷原子和氧原子
2.下图为氧化汞受热分解的示意图
根据图示你得出的结论有（1）
（2）
：○ ＋○
○＋○ ○○
3.下列有关原子的叙述，错误的是
A.原子是最小的微粒
B.原子可以保持物质的化学性质
C.原子是化学变化中不能再微粒
D.原子是看不见，措不着的微粒
4.下列物质中，由分构成的有 ，由原子构成的
A.铜 B二氧化硫 C 液氧
D硅 E 碘 F 冰
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