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内容预览： 教材分析： 《绿色植物的叶》选自九年义务教育三年制初级中学教科书《自然科学》（浙教版）第一册。 学生分析： 初一年级学生，兴趣广泛，乐于动手，但生活经验和阅历还不够丰富，逻辑思维和想象能力还不够完善。基于本课是初中生物教学首次接触到植物内容，所以教师应从学生的亲身体验和感悟入手，通过组织学生合作探究，得出结论，从而从思想上提高认识，明确生物学的基本观点：结构与功能是相适应的。 点击浏览该文件 ……
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