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    随着应试教育向素质教育转轨，近几年来各地的中考试题中旨在考查学生主动获得知识、应用知识的能力的研究性试题越来越重要。现分类介绍如下：

　　一、测定成分类

　　[题目]据2000年12月18日《厦门日报》“学校化学实验也是污染源”一文指出：全国数以万计的高校、中学的化学实验室每天都排放着成分复杂的污染物。为此某校化学研究小组拟进行如下实验，以粗略测试做完实验的实验室(甲)空气中酸性气体的总含量。

　　(1)实验是在另一间没有污染的实验室(乙)进行的，请你设计两种或三种取出适量化学实验室(甲)空气样品的方法。

　　(2)按下图装置对取得的气体进行实验。

　　

　　图中装置A的作用是______，装置C的作用是______。若酸性气体中含二氧化硫，请写出其在A装置中的反应方程式。

　　(3)若取样气体为100mL，装置C的读数为99.0mL，则实验室(甲)空气总酸性气体含量约为______%(计算式为：总酸性气体含量=×100%)。

　　①空气中一般含CO₂约为0.03%，此样品中由实验室废气产生的酸性气体约为______。

　　②请提出你在进行化学实验时减少实验室对人类生存环境污染的一种做法。

(2001年厦门中考题)

　　答案：(1)可能的方法有：A、使用注射器；B、使用气囊等；C、使用装满水的瓶子进入实验室，倒去水，用干布擦试。

　　(2)吸收样品中的酸性气体　测量吸收酸性气体后余下的气体的近似体积

　　SO₂+2NaOH=Na₂SO₃+H₂O

　　(3)①1%　　②A、控制实验室药品用量；B、不乱倒废液、废物。

　　二、探索条件类

　　[题目]铜锈的主要成份是铜绿[Cu₂(OH)₂CO₃]，为了研究生锈条件，某化学兴趣小组进行了如下图示出的实验。一个月后，才发现B中的铜丝慢慢生锈，且水面处铜丝锈较为严重，而A、C、D中的铜丝基本无变化。试根据图中铜丝生锈的实验回答下列问题：

　　

　　(1)铜生锈所需要的条件实际上是铜与______相互作用发生的化学反应的结果。

　　(2)写出广口瓶中发生反应的化学方程式。

　　(3)铜生锈产生铜绿的化学反应方程式为______=Cu₂(OH)₂CO₃。

　　(4)铜和铁相比，______更易生锈，由此得出的结论是______。

　　答案：1、O₂、H₂O、CO₂

　　2、2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O

　　3、2Cu+O₂+H₂O+CO₂=Cu₂(OH)₂CO₃

　　4、铁　　铁比铜更活泼

　　三、研究原理类

　　[题目]已知明矾的化学式为KAl(SO₄)₂·12H₂O，明矾在水中能全部电离成自由移动的K⁺、Al³⁺和SO。某同学为探索明矾的净水原理，做了如下实验，请完成实验报告：

实验步骤	现象	结论
①在蒸馏水中加少量明矾，搅拌静置。	明矾全部溶液	甲
②在浑浊的天然水中加少量明矾、搅拌静置。	天然水变澄清
③在浑浊的天然水中加少量硫酸铝，搅拌静置。	天然水变澄清	乙
④在浑浊的天然水中加少量硫酸钾，搅拌静置。	天然水变浑浊
⑤在浑浊的天然水中加少量氯化铝，搅拌静置。	天然水变澄清	丙
由以上实验可知，明矾的净水作用与丁(填离子符号)有很大关系。

　　答案：甲：明矾能溶于水，并有净水作用。

　　乙：Al₂(SO₄)₃具有净水作用，而K₂SO₄不具有净水作用。

　　丙：AlCl₃具有净水作用。

　　丁：Al³⁺

载自《理科考试研究》(初中)