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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 2018年八年级期中测试（杭州西湖区）（1.1~3.2） |
2018/5/7 16:26:10 |
116 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、单选(本部分共有24道题，共72分)1. 下列关于模型的说法正确的是（ ）①某种物体的放大或缩小的复制品 ②可以是一幅图、一张表或计算机图像③可以表示一个过程，如描述水的三态变化的示意图④有的模型是抽象的，如一些数学公式A. ①② B. ①②③ C. ①②④ &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：21 |
| 2017学年第二学期八年级科学学科期中考试题卷（至3.1 ） |
2018/5/5 14:58:32 |
760 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（每小题2分，共30分）1、下列有关原子模型，其中叙述正确的是( ) A．汤姆生建立的“汤姆生模型”认为原子核像太阳，电子像行星绕原子核运行 B．卢瑟福建立的“卢瑟福模型”认为电子像云雾一样出现在原子核周围 C．波尔建立的“分层模型”认为电子在原子核周围分层运动 D．现代科学家认为电子像西瓜籽似地嵌在 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：5 |
| 2017学年第二学期八年级期中检测科学试卷（1-2） |
2018/5/3 22:36:00 |
1512 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题(本大题共60分，每小题3分。每小题只有一个选项符合题意)1．国产大型客机C919部分机身采用了新型的铝锂合金，这种材料具有较高的强度和适宜的延展性。铝锂合金中的铝(Al)元素与锂(Li)元素的本质区别是(▲) A．元素符号不同 B．原子质量不同C．原子的质子数不同 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：1 |
| 2017学年第二学期期中联考八年级科学学科试题卷（1-3.2） |
2018/5/3 22:23:14 |
529 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共30分）1．下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子的是A. O2 B. Mg2+ &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：6 |
| 第4节《分组实验：二氧化碳的制取和性质研究》重点归纳与精析提升 |
2018/5/3 21:40:39 |
318 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．反应原理 ＋ HCl=== ＋H2O＋CO2↑2．仪器装置(如图3.4-¬4所示)3．实验步骤“查”：检查 。“装”：从锥形瓶口装 ，塞紧塞子。“加”：从 加入稀盐酸。“收”：收集气体。“验”：用 放在集气瓶口，木条熄灭证明已收集满。装置注意事项：发生装置的导管口露出塞子即可，不能伸入过长；长颈漏斗下端管口要伸入液面以下。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：16 |
| 第7节《自然界中的氧循环和碳循环》重点归纳与精析提升（第2课时） |
2018/5/3 21:34:26 |
1063 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．碳元素的演变、转化与循环(1)CO2→ 作用→有机物→植物 →CO2(2)CO2→ 作用→有机物→ 吸收→体 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：1 |
| 第8节《空气污染与保护》重点归纳与精析提升 |
2018/5/3 21:26:53 |
292 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．空气污染：当污染物进入空气中，超过了 能力，危害 和 环境时，就构成了空气污染。2．空气中的污染 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：1 |
| 第7节《自然界中的氧循环和碳循环》重点归纳与精析提升（第1课时） |
2018/4/27 21:36:56 |
486 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．氧循环：氧气不断地被 ，又不断地产生，使大气中氧气的含量保持 。如图 2．氧气的产生：植物通过 ，利用光能把 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 八下期中考试模拟训练卷(1.1-3.2) |
2018/4/26 21:34:52 |
358 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识，下列有关安全的说法，错误的是 （ ） A．如果发生触电事故，应立即切断电源，然后施救B．雷雨天，人不能在高处打伞行走，否则可能会被雷击中C．使用验电 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：8 |
| 空气与氧气练习 |
2018/4/26 21:05:26 |
185 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（本大题共8小题，共32.0分）1. 做空气中氧气含量测定的实验装置如图．下列有关说法正确的是（ ） A. 选用红磷是因为反应可以耗尽O2，生成固态的P2O5B. 燃烧匙中的红磷可以换成木炭C. 燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高D. 本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体 2. 锦绣中学的同学们在做“铁丝在氧气中燃烧”实验时,下列做 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：18 |
| 第6节《光合作用》重点归纳与精析提升（第2课时） |
2018/4/26 20:47:51 |
749 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．光合作用和呼吸作用的区别 光合作用 呼吸作用场所 只在含 中进行 在所有 中进行条件 在 进行 能进行过程 吸收二氧化碳，放出 吸收 ，放出二氧化碳结果 制造有机物，储存能量 分解有机物，释放能量2．光合作用与呼吸作用的联系：呼吸作用消耗的有机物 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：8 |
| 第5节《生物的呼吸和呼吸作用》重点归纳与精析提升（第2课时） |
2018/4/26 20:40:26 |
932 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．动物的呼吸作用：动物不停地进行呼吸作用，分解 ，获取 所需要的能量。2．植物的呼吸作用：植物 的呼吸器官，没有明显的呼气和吸气过程，但植物的根、茎、叶、花、果实、种子都会通过 作用进行气体交换，通过呼吸作用为生命活动提供能量。【知识广场】植物呼吸作用的影响因素温度：温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：6 |
| 第6节《光合作用》重点归纳与精析提升第1课时（附同步课件） |
2018/4/26 20:36:42 |
5517 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．光合作用：光合作用是指绿色植物通过 ，利用 ，把二氧化碳和水转化成为储存着能量的 ，并且释放出 的过程。光合作用的反应过程可表示为：二氧化碳＋水――→光叶绿体 ＋ 2．光合作用的主要场所：叶肉细胞中的 。叶绿体中的叶绿素等色素能吸收阳光。3．植物制造淀粉实验的注意事项(1)天竺葵在实验之前需在暗处放置一昼夜(24小时)，目 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：6 |
| 有关化学式计算 |
2018/4/25 21:59:27 |
26 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.煅烧石灰石可制得氧化钙(假设石灰石中的杂质不参与反应,且不含钙、碳元素)。测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20:3。则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（） A.40%B.60%C.30%D.50%2.碳酸钙和氧化钙的混合物16g,其中钙元素的质量分数为50%,将其充分煅烧至完全分解,向剩余固体中加入足量的水,固体全部溶解,则生成氢氧化钙的质量为() A.3.7gB.7.4gC. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：19 |
| 2018年八年级下册科学期中试卷（至第2章） |
2018/4/25 21:52:49 |
524 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、选择题（本大题共15小题，共60.0分）1. 法拉第发现电磁感应现象，标志着人类从蒸汽机时代步入了电气化时代，下列设备利用电磁感应原理工作的是（ ） A. 空调 B. 电扇 C. 发 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 3.1空气与氧气 |
2018/4/25 21:43:25 |
281 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1． 2010年8月26日上午，我国载人潜水艇“蛟龙号”突破3759米的深度大关，跻身世界五强．下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（ ） A．高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气B．分离液态空气C．过氧化钠（固体）+二氧化碳→碳酸钠（固体）+氧气D．过氧化氢 水+氧气2．过氧化钠（Na2O2）因能与二氧化碳反应生成氧气，故可作为呼吸面具中氧气的来源．潜水艇紧急情况时，也使用过 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：7 |
| 第三章化学方程式专题 |
2018/4/25 21:32:07 |
105 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．某化学兴趣小组的同学用右图探究质量守恒定律，结果测得反应前后质量不相等．他们更换药品后重新实验，得出了正确的结论．他们选用的试剂是（ ）A．稀盐酸和镁条 B．碳酸钠和稀硫酸C．稀盐酸和铜粉 D．碳酸钠和氯化钙2．甲、乙、丙三位同学用三个不同的实验来验证质量守恒定律如图．他们的方法是，先将下图装置分别放在天平上调节至平衡，然后分别取下，甲、乙将试管中的液体与锥形瓶中的物质混 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：29 |
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