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下 载 专 题 |
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| 第3章 空气与生命（5-6节）测试卷（含答案） |
2024/5/18 9:34:25 |
577 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1、下列关于植物光合作用、呼吸作用的叙述正确的是（ ）A．光合作用释放能量，呼吸作用储存能量B．蔬菜大棚夜间进行光照是为了促进植物的呼吸作用C．储藏粮食的仓库留有通风窗，是为了促进植物细胞的光合作用D．栽培绿植的花盆底部通常有小孔，是为了促进植物根细胞的呼吸作用2、如图表示某同学做“绿叶在光下制造有机物”的实验步骤，正确顺序是（ ） & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：2 |
| 八下 3.4-3.6专题训练（偏难） |
2024/5/16 7:18:15 |
604 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·八下 3.4-3.6专题训练（偏难） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：15 |
| 3.6光合作用 同步练习（含解析） |
2024/5/14 14:29:58 |
85 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.光合作用进行的时间是( )A．白天 B．白天和黑夜 C．有光时 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 第三章 空气与生命（3.4-3.6） 综合练习（含解析） |
2024/5/4 10:47:56 |
138 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列说法不正确的是( )A．石灰水是混合物B．过滤时用玻璃棒主要作用是加快过滤速度C．二氧化碳是无毒的， 但是空气中二氧化碳的含量超出 6%时也能使人死亡D．测定空气中氧气的含量时一般不用木炭代替红磷，因为生成了气体二氧化碳2.下列表示二氧化碳的几种用途， 其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是( ) |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：3 |
| 八下 3.1-3.6综合练习（一）（含解析） |
2024/3/26 11:04:07 |
1123 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·八下 3.1-3.6综合练习（一）（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：2 |
| 八下 3.1-3.6综合练习（二）（含解析） |
2024/3/26 10:42:37 |
465 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·八下 3.1-3.6综合练习（二）（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 八下 3.5-3.6综合练习（二）（含解析） |
2024/3/25 14:37:51 |
1228 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·八下 3.5-3.6综合练习（二）（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 第6节 光合作用（光合和呼吸作用）重难点提升（含解析） |
2023/5/16 15:26:45 |
261 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.如下表示人体内气体交换的过程，其中能发生气体交换的是（ ）空气
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：2 |
| 第6节 光合作用（植物光合作用与呼吸作用实验分析）训练（含解析） |
2023/5/14 12:49:42 |
413 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．（2020春•青田县校级期中）取两个相同的透明玻璃瓶甲，乙，装满水后分别放入等量金鱼藻，测出瓶内的含氧量后密封，将甲瓶放在黑暗处，乙瓶放在阳光下，其他条件相同，n小时后再次测出瓶内的含氧量，两次测量结果如图所示，下列对于n小时内甲乙两瓶内的含氧量的分析正确的是（ ）
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：6 |
| 第3章 空气与生命 综合训练（3.5-3.6，含解析） |
2023/5/8 22:15:21 |
223 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列人们采取的措施与其目的不一致的是（ ）A．水淹后的农田要及时排涝——促进根部的呼吸作用B．种植反季节蔬菜时使用塑料大棚——保证作物生长需要的温度C．利用冰箱冷藏新鲜蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用D．园艺工人在移栽树苗时去掉部分枝叶——降低移栽树苗总重量，方便运输2.玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长出时，却可以开出满树娇艳的花朵。推测这些花瓣中有机物的主要来源，正确的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：4 |
| 第3章 空气与生命 综合训练（3.5-3.6，含解析） |
2023/5/3 17:25:33 |
224 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（ ）A．松土排涝 B．合理密植 C．带土移栽 D．地膜覆盖2. “低碳生活”已成为时髦的话题，保护 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 第3章 空气与生命 综合训练（3.5-3.6，含解析） |
2023/5/2 12:17:26 |
227 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.在“小麦→田鼠→鹰”食物链中，鹰体内的有机物最终来源于（ ）A．田鼠食小麦后在体内合成 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：0 |
| 精讲精练：3.6 光合作用 |
2019/5/27 18:38:21 |
4157 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1. 成熟的桃子有甜味，是因为桃肉中含有大量的糖分，这些糖分是由桃子的( )A．根从土壤中吸收，通过筛管运输来的B．根从土壤中吸收，通过导管运输来的C．叶片进行呼吸作用制造后，通过导管运输来的D．叶片进行光合作用制造后，通过筛管运输来的2. 在我国北方地区栽种的苹果比南方地区栽种的同种苹果要甜，主要原因是( )A. 北方地区较为寒冷B. 北方地区昼夜 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：5 |
| 第3章 空气与生命 阶段性测试卷（3.4-3.6） |
2019/5/21 22:31:34 |
207 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（ ）A. 鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：3 |
| 3.6 光合作用 提高练习 |
2019/5/10 15:24:27 |
241 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.如果把绿叶比作“绿色工厂”，那么其动力是（ ）A. 叶绿体 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：9 |
| 第6节 光合作用 提高练习 |
2019/4/29 18:15:42 |
244 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.萝卜的根地上部分绿色，地下部分白色．由此可推测，与叶绿素的形成有关的是（ ）A. 光 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：7 |
| 第3章 空气与生命 综合测试（3.5--3.6） |
2019/4/25 18:36:58 |
305 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，被认为是造成雾霾天气的“元凶”．该颗粒物从外界到达肺部的“旅程”顺序正确的是（ ）A.鼻→咽→喉→气管→支气管→肺 B.口腔→喉→咽→气管→支气管→肺C.鼻→气管→咽→喉→支气管→肺 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级下 |
下载次数：13 |
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