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下 载 专 题 |
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| 台州市2020届九年级上学期开学考试科学试题 |
2019/9/14 21:35:02 |
790 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（本题有20小题，每小题3分，共60分。请选出一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选均不给分）1．如图是水分子分解示意图，该图说明了（ ）A.水是由氢气和氧气组成 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 2019学年第一学期余杭区树兰学校九年级科学开学考试卷 |
2019/9/14 21:14:17 |
517 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一：选择题（每题2分，共40分）1．小明同学用如图甲所示的装置对冰加热，并根据实验记录绘制了如图乙所示的冰熔化时温度随时间变化的图像。下列说法错误的是（ ） 【A】甲图烧杯中的冰熔化要吸收热量【B】加热到10分钟时，烧杯内已有部分冰熔化成水【C】乙图中BC段烧杯内物质内能保持不变【D】乙图中AB、CD段的物质温度都升高10℃，吸收的热量不相等2．同一台 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：11 |
| 杭州江南实验学校2019学年第一学期初三开学考试科学试题 |
2019/9/14 21:07:15 |
1160 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·可能用到的相对原子质量：H-1、C-12、N-14、O-16、Cl-35.5、K-39、Mn-55一．选择题（共12题，每小题3分，共36分）1.按下列装置实验，不能达到对应目的的是（ ） 【A】收集H2【B】O2验满【C】配制20%的Ca（OH）2溶液【D】除去CO中的CO22. 生物体死亡后,体内含有的碳-14会逐渐减少(称为衰变).因此科学家可通过测量生物体遗骸中碳-1 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：17 |
| 第6节 几种重要的盐 学案（图片答案） |
2019/9/14 20:57:18 |
419 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·知识点1 盐的含义及性质1．下列有关纯碱的说法正确的是( )A．纯碱难溶于水 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 1.6 几种重要的盐 同步练习 |
2019/9/14 20:53:25 |
55 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.下列盐的用途中，错误的是( ) A. 用含亚硝酸钠的工业盐制香肠 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第2章 物质转化与材料利用 单元测试题（含解析） |
2019/9/14 20:49:07 |
195 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列关于金属资源的说法中，不正确的是（ ）A. 自然界中除少数不活泼的金属（如金、银等）以单质形式存在外，其余都以化合物形式存在B. 自然界中的金属资源是取之不尽的C. 防止金属锈蚀、回收利用废旧金属可以保护金属资源和环境D. 合理开采矿物、寻找金属代用品都是保护金属资源的有效途径2. 下列物质的用途错误的是（ ）A. 干冰用于人工降雨 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 第5节 酸和碱之间发生的反应 同步训练 |
2019/9/13 16:20:45 |
56 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.中和反应在生活生产中有广泛的应用．下列做法利用中和反应原理的是（ ） A. 用盐酸除去铁锈 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第一章物质及其变化单元练习卷 |
2019/9/13 16:16:44 |
136 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．实验室中有两瓶没有标签的无色溶液，已知其中一瓶是盐酸溶液，另一瓶是氢氧化钠溶液，下列方法不能将两者区分开来的是（ ）A、滴入酚酞试液 B、加纯碱 C、放入铁片 D、通入二氧化碳2．（2019•重庆）下列试剂分别滴入Ca |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 第1章 物质及其变化（1—3节） 单元培优测试卷 |
2019/9/13 15:52:36 |
184 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．化学变化的结果是有“新物质”生成。如果把反应物看成是“旧物质”，下列对“新物质”和“旧物质”的理解，正确的是（ ）A．新物质是指世界上没有的物质B．新物质不会再变成其他物质C．新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同D．新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同2．下列叙述中，错误的是（ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 第2章 物质转化与材料利用 （2.1-2.3）综合测试卷 |
2019/9/11 18:22:44 |
130 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.垃圾分类从我做起。金属饮料罐属于( ) A.可回收物 B.有害垃圾 C.餐厨垃圾 D.其他垃圾 2.下列用途不是利用了金属的物理性质的是( &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 1.4 常见的碱（第2课时）课件+导学案+课后测评 |
2019/9/11 9:06:31 |
15588 K |
VIP资源 |
★★★★ |
| ·1.4 常见的碱（第2课时）课件+导学案+课后测评，26张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 培优集训1：探索酸的性质 |
2019/9/11 8:51:46 |
392 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1． 向一定量碳酸钠和氢氧化钠的混合溶液中滴入盐酸，产生气体的质量与盐酸质量的变化关系如图所示，下列说法中正确的是( )A．c点对应的溶液中只含有一种溶质 B．b、c两点对应的溶液蒸干，都可得到纯净物NaCl C．a点之前的溶液中，烧碱不会参与反应 D．从a到b反应的混合液中，纯碱的质量逐渐增大2． 向104.2g含有14.2g硫酸钠的溶液中加入 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：10 |
| 常见的酸碱、酸碱之间的反应（分知识点）专题突破 |
2019/9/10 22:57:06 |
447 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.为研究盐酸的化学性质，小明进行如下实验。其中能产生白色沉淀的是（ ） A. B. &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 第1章 物质及其变化 （1.4-1.6） 综合测试卷 |
2019/9/10 22:21:21 |
149 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.某校化学研究性学习小组,对施用化肥的利与弊进行了小组辩论，甲方的观点是使用化肥有利，下列甲方观点不正确的是( ) A.大量施用化肥不会造成环境污染 B.施用化肥可使农作物增加产量C.磷肥能促进农作物根系发达，增强养分的吸收 D.钾肥能促使农作物生长旺盛，茎秆粗壮2 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 第3节 常见的酸（第2课时） 教案 |
2019/9/6 15:49:12 |
64 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一．学习目标1．认识硫酸的主要性质； 2．知道使用强酸时的注意事项；3．知道SO42-的检验方法。二．重点难点1.硫酸的主要性质；2.SO42-的检验。三．课前复习1．什么是酸？ 2．什么是酸根？ 3．“老者生来脾气燥，每逢喝酒必高烧，高寿虽已九十八，性情依然不可交。”这则谜语的謎底是( )A．生石灰& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第3节 常见的酸 教案 |
2019/9/6 15:46:12 |
123 K |
普通资源 |
★★ |
| ·物质名称 氢氯酸（盐酸） 硫酸化学式 HCl H2SO4分子量 36.5 98物理性质 颜色：无色 颜色：无色 状态：液态 状态：黏稠．油状．液态 挥发性：浓盐酸易挥发，而稀盐酸不易挥发 挥发性：难挥发浓酸保存方法 密封保存，因为易挥发 密封保存，因为易吸水性 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第4节 常见的碱（第1课时） 教案 |
2019/9/6 15:43:00 |
84 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一．学习目标1．认识碱的主要性质。 2．掌握氢氧化钠的化学性质。二．重点、难点掌握氢氧化钠的化学性质； 三．复习回顾1、酸的化学性质有哪些？2、写出稀盐酸与铁、铁锈反应的化学方程式。3、碱的概念。四．课堂探究药品器材：稀硫酸、氢氧化钠溶液、石蕊、酚酞、碳酸钠溶液、氯化铁、试管、滴管、澄清石灰水 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 第4节 常见的碱（第2课时） 教案 |
2019/9/6 15:37:36 |
21 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一．学习目标：1．掌握氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质。2．了解碱的通性。二．重点、难点氢氧化钠、氢氧化钙的个性；应用氢氧化钠、氢氧化钙的化学性质解答有关问题三．复习回顾1．碱的概念：碱在水中电离时，生成的阴离子只有 离子。2．碱的性质：①碱能使酸碱指示剂变色（使紫色石蕊试液变 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 第4节 常见的碱 知识点 |
2019/9/6 15:20:20 |
5 K |
免费资源 |
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| ·一、 碱有哪些性质氢氧化钠【NaOH】俗称烧碱或苛性钠。氢氧化钠是强碱，有较强的腐蚀性，切不可接触皮肤，实验时需谨慎操作。氢氧化钙【Ca(OH)2】俗称熟石灰或消石灰，水溶液是石灰水，腐蚀性与氢氧化钠相似。1、氢氧化钠【NaOH】的物理性质白色半透明均匀粒状或片状固体，在空气中易吸收水分潮解，易溶于水、溶于甘油和乙醇。潮解：物质暴露在空气中因吸收空气中的水分，表面潮湿并逐渐溶解的现象叫潮 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：66 |
| 2019年暑假九年级上科学返校考试卷（包括九上整册） |
2019/9/6 14:53:13 |
711 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·相对原子量：C—12 H—1 O—16 S—32 Cl—35.5 Na—23 Ca-40 Cu—64 Fe—56 一、选择题(本题有15小题，每天4分，共60分．每小题只有一个选项正确)1、利用下列装置不能达到相应实验目的的是 2、下列部分食谱，其中蛋白质含量最丰富的是 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
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