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| 九年级上册同步提优训练：专题练习 酸的性质（含解析） |
2022/8/10 10:37:12 |
1259 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·中考特训(一) 酸的性质类型一 盐酸的性质1．向盐酸中加入下列物质，不能使其溶液的pH显著升高的是( )A. Ba(OH)2 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 九年级上册同步提优训练：专题练习 酸、碱、盐（含解析） |
2022/8/10 9:30:38 |
1816 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·中考特训(二) 酸、碱、盐 类型一 常见的酸1．如表示化学反应中溶液的颜色变化。下列叙述错误的是( ) A．若X是稀硫酸，a可能是紫色石蕊试液B．若X是稀硫酸，b可能是氧化物C．若X是稀盐酸，c不可能是单质D．若X是稀盐酸，d不可能是紫色石蕊试液2．在加压降温的条件下，不具有酸性的氯气液化为油状液体叫液氯，氯气溶于水得到的水溶液叫氯水，其中含有H＋、C |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：9、有机物（学案 含解析） |
2022/8/8 14:00:13 |
686 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 有机物【回顾】有机物1．定义：一类含碳化合物[碳的氧化物(CO2、CO)、碳酸、碳酸盐等除外]。有机物大多含有碳、氢元素，还可能含有氧、氮、硫等元素。2．性质：可燃性。如：CH4＋2O2CO2＋2H2O3．初中常见有机物的化学式CH4(最简单的有机物、相对分子质量最小的有机物)、C2H6(乙烷)、C2H4(乙烯)、C2H2(乙炔)、C2H5OH(乙醇，俗名：酒精)、 CH3COOH(乙 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：8、有关金属的图像问题、金属性质（学案 含解析） |
2022/8/8 13:57:57 |
2435 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·有关金属的图像问题、金属性质【回顾】 一、金属(以Fe和Zn为例)与酸反应的图像问题 横坐标表示反应的时间 ①等质量的金属分别和足量的同体积、同浓度的酸反应时，金属被消耗完，相对原子质量越小的，产生的氢气质量越多，曲线的拐点越高，越活泼的金属，曲线越陡；②若酸不足，最终生成氢气的质量相等横坐标表示金属的质量 等质量的金属分别和少量同体积、同浓度的酸反应时，起初相对原子质量越小 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：7、酸、碱、盐（学案 含解析） |
2022/8/5 14:07:14 |
1095 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·酸、碱、盐特训【回顾】一、推断题的常见题型为文字叙述型、框图型和表格型。一般解题思路：仔细审题，找出题中的突破口(明显条件或隐含条件)，然后顺藤摸瓜，进而完成全部未知物的推断。1．以物质特征颜色为突破口(1)固体颜色：Fe、C、CuO、MnO2、Fe3O4(黑色)；Cu、红磷、Fe2O3(红色)；Cu(OH)2(蓝色)；Fe(OH)3(红褐色)。(2)溶液颜色：CuCl2、CuSO4、Cu(NO3 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：6、物质及其变化中的图像问题（学案 含解析） |
2022/8/5 14:03:16 |
2102 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·物质及其变化中的图像问题【回顾】所谓图像题，就是将变化过程中某些量的变化以曲线、直线的形式表示的习题，这类题目具有形象直观、简明清晰、知识面广、综合性强等特点。图像题的出现，不仅能考查同学们对化学基础知识的掌握程度，而且还能考查观察、想象、分析、综合应用知识的能力，因此备受各类考试的青睐，同时也是同学们感到最棘手的一类题。就其内容而言，主要有溶解度、溶液稀释、溶液导电性、沉淀量、化学反应过程等图像 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：5、离子共存问题（学案 含解析） |
2022/8/5 14:00:55 |
39 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·离子共存问题【回顾】一、离子的共存判断几种物质在同一种溶液中能不能共存、能不能大量共存、能不能在指定的酸碱度下共存，关键是看这几种物质能否发生反应。若能反应，则不能共存，反之则能共存；若有微溶物生成，则不能大量共存。判断几种物质是否能发生反应，关键是判断几种离子在同一种溶液中相互结合能不能生成沉淀、气体、水(即复分解反应的三个条件)。生成水(H2O)：H＋、OH－不能共存。生成气体：如CO2：H＋ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：4、物质的检验、鉴别、除杂（学案 含解析） |
2022/8/5 13:59:03 |
142 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 物质的检验、鉴别、除杂【回顾】一、物质的鉴别1．鉴定与鉴别的概念不同。鉴定是根据物质的特性，用化学方法对它的组成成分加以确认、证实。若待检验的物质为酸、碱、盐溶液，则对阴、阳离子都要加以鉴定。鉴别是根据几种物质的不同特性，用物理或化学的方法使之区分开来。2．常见物质的鉴定与鉴别方法(1)常见离子的鉴定要求记住初中阶段常见离子的鉴定方法。如H＋和OH－可用酸碱指示剂、pH试纸等鉴定；&n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：3 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：3、几种重要的盐（学案 含解析） |
2022/8/5 13:55:33 |
946 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 几种重要的盐【回顾】一、复分解反应1．概念：两种化合物互相交换成分，生成两种新化合物的反应，称为复分解反应。通式：AB＋CD===AD＋CB。例如：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。2．复分解反应发生的条件 反应类型反应物条件生成物条件盐＋盐―→新盐＋新盐两种都可溶至少具备下列三个条件中的一个：①有沉淀生成；②有气体放出；③有水生成盐＋碱―→新盐＋新碱两 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：2、常见碱与碱的性质（学案 含解析） |
2022/8/5 13:53:23 |
907 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·常见碱与碱的性质【回顾】一、碱1．碱的定义：电离出的阴离子全部是OH－的化合物，如Ca(OH)2、NaOH等。2．碱的电离：NaOH===Na＋＋OH－；Ca(OH)2===Ca＋＋2OH－；Ba(OH)2===Ba＋＋2OH－。碱溶液的pH大于7，但pH大于7的溶液不一定都是碱溶液。3．常见的碱(1)NaOH俗称烧碱、火碱、苛性钠。白色片状固体，易潮解，溶于水放出大量的热。(2)Ca(OH)2俗 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：1、常见酸与酸的性质（学案 含解析） |
2022/8/5 13:50:44 |
814 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 常见酸与酸的性质【回顾】一、酸的特性1．盐酸的挥发性与盐酸的浓度有关：浓度越大挥发性越强，稀盐酸也有挥发性。2．浓硫酸的特性(1)吸水性：可用于干燥某些酸性或中性的气体，如CO2、H2、N2、NO2、HCl、SO2等；不能干燥碱性气体，如NH3，以及常温下具有还原性的气体，如H2S。(2)脱水性：能把植物纤维等物质中的氢元素和氧元素“脱出”，结合成水，使一些有机物碳化变黑。(3)强氧化 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 酸和碱之间发生的反应课后小练 |
2022/8/1 20:53:33 |
670 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.下表是某指示剂在一定pH范围内所显示的颜色：颜色红橙绿蓝紫pH范围1～34～56～78～1011～14向滴有少量该指示剂的稀硫酸中，加入氢氧化钠溶液，出现的颜色变化可能是( )A.由红变紫 B.由蓝变绿 C.由绿变橙 D.由蓝变紫2.物质发生化学变化常 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 第1章 物质及其变化 单元检测卷（含答案） |
2022/7/31 9:42:28 |
934 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·九年级科学练习卷2022.08温馨提示：1. 全卷分为卷Ⅰ和卷Ⅱ，共34小题，总分160分；考试时间为120分钟。2. 请用黑色水笔在答题卷的指定位置填写学校、班级、姓名和学号，答案必须做在答题卷的相应位置，做在试题卷上无效。卷 Ⅰ一、选择题（本题共16题，每小题3分，满分48分）1．下列是温州传统民俗活动，其中主要发生化学变化的是 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 物质的转化第二课时课后小练 |
2022/7/29 8:49:27 |
67 K |
普通资源 |
★★ |
| ·课后小练 1、木炭、氢气、一氧化碳分别跟灼热的氧化铜反应，下列叙述正确的是( )A. 反应后都有水生成 B. 反应后都有二氧化碳生成C. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 物质的转化 第一课时课堂练习 |
2022/7/28 16:23:48 |
43 K |
普通资源 |
★★ |
| ·课堂练习1.元素M的氧化物化学式为MO，在此氧化物的水溶液中滴入无色酚酞试液后变红，则元素M可能是( )A.铜元素 B.钠元素C.硫元素 D.钙元素2.如图表示了初中科学中一些常见物质间的相互转化关系(部分反应条件已省略)。下列说法错误的是( |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：58 |
| 有机物和有机合成材料第二课时课后小练 |
2022/7/28 12:29:35 |
13 K |
普通资源 |
★★ |
| ·课后小练1.下列生活用品所含的主要材料，属于有机合成材料的是( )A.塑料水杯 B.纯棉毛巾 C.羊毛围巾 D.蚕丝背心2.现今我国每天生产各类塑料袋高达三十几亿个，对环境压力巨大。下列说法正确的是( )A.塑料在自然条 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 有机物和有机合成材料第1课时课后小练 |
2022/7/27 17:25:39 |
310 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.下列物质中属于有机物的是( )A.CO B.H2CO3 C.C2H2 D.H2O22.化学使人类生活更加丰富多彩，如打火机就给人们生活带来了方便。下列有关打火机的主要燃料丁烷(C4H10)的说法不正确的是( )A.从 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 金属的化学性质第三课时课后小练 |
2022/7/26 20:54:16 |
294 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.在下列情况下，埋在地下的铸铁管道腐蚀最慢的是( )A.在干燥、致密、不透气的土壤中 B.在潮湿、疏松、透气的土壤中C.在潮湿、致密、不透气的土壤中 D.在潮湿、疏松、透气的酸性土壤中2.下列措施中，不宜用于博物馆保存枪支大炮等铁制文物的是( )A.定期 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 金属的化学性质第二课时课后小练习 |
2022/7/26 20:38:28 |
333 K |
普通资源 |
★★ |
| ·课后小练1.将铁分别放入下列溶液中充分反应，反应后溶液质量增加的是( )A.ZnSO4 B.CuSO4 C.HCl D.AgNO32.将铁粉装入纱袋制成“吸金球”，以“吸”出含有金盐的电镀废液中的金，变废为宝。“吸金”利 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
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