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浙江省金华市义乌市稠州中学教育集团2021-2022学年九年级下学期寒假检测科学试题(word版,含答案) |
2023/2/7 11:04:58 |
1004 K |
普通资源 |
★★★ |
·相对原子质量:C-12;H-1;O-16;N-14;Fe-56;Cu-64;Ag-108;Cl-35.5;Ca-40;Na-23;Zn-65;g取10N/Kg一、单项选择题(每小题3分,共45分)1.新疆地区不仅棉花产量大,而且所产棉花品质好,特别是新疆长绒棉因其棉纤维长、柔软细腻、光泽度好,成为棉花界的明星。决定棉纤维长短这一性状的是( )A.基因 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:1 |
浙江省湖州市长兴县部分校2021-2022学年九年级下学期返校考试科学试题(word版 含解析) |
2023/2/7 10:10:18 |
1311 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.2021年12月7日,二十四节气中的大雪,浙江省湖州市长兴县夹浦镇丁新村联合鼎甲桥中心小学,将“双减”实践课堂搬进农户家中,组织小学生观看并参与传统手工打年糕的制作,感受江南一带“大雪”节气的传统习俗。年糕中,含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是( ) A.糖类 &n |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:3 |
2022-2023学年浙教版科学九年级下学期开学能力检测模式试题(一)(含解析) |
2023/2/7 9:29:37 |
1368 K |
普通资源 |
★★★ |
·一、单选题(共20题;共60分)1.(3分)草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物( ) A.能遗传和变异 &nb |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:2 |
第2章 生物与环境 单元测试(含答案) |
2023/1/30 18:37:11 |
964 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.在太阳的一生中,体积极小、密度很大的是( )A.星云B.红巨星C.白矮星D.成年阶段的太阳2.假说在科学发现中起着重要作用,但需要相应的证据支持。下列证据与假说不对应的是( )A.所有星系都在远离地球而去,星系越远退行的速度越快—大爆炸宇宙论B.发现了处于爬行类和鸟类过渡类型的始祖鸟化石――达尔文进化论C.远去的帆船先消失的是船身——天圆地方说D.大西洋海底山岭两侧的大 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:1 |
第1章 演化的自然 单元测试(含答案) |
2023/1/30 18:32:34 |
779 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.3月22日是“世界水日”,我国纪念2022年“世界水日”和“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理复苏河湖生态环境”。下列有关水的说法错误的是( )A.矿泉水是纯净物 &n |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
第1章 演化的自然 综合测试(含答案+答题卷) |
2023/1/4 15:55:09 |
660 K |
VIP资源 |
★★★ |
·第1章 演化的自然 综合测试(含答案+答题卷) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(十一)--(十六)【6份打包,word,含答案解析】浙教版 |
2022/12/30 21:37:21 |
8879 K |
普通资源 |
★★★ |
· 一、健康的含义 定义:指人的生理、 心理和社会适应能力均处于良好状态。健康不仅是没有疾病和虚弱, 而是生理健康、心理健康和社会适应的完美状态。 生理健康:即身体状态良好,人体各器官、系统的功能正常,没有疾病和躯体残缺。 心理健康:良好的个性,良好的处事能力,良好的人际关系。能正确认识自己的优点和不足,能很好的处理来自各方面的压力。 社会适 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:2 |
浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(六)--(十)【5份打包,word,含答案解析】浙教版 |
2022/12/28 21:38:21 |
6791 K |
普通资源 |
★★★ |
· 一、环境对生物的影响 1、影响生物的环境因素可以分为非生物因素和生物因素 2、非生物因素 含义:阳光、温度、水、空气、无机盐等属于非生物因素,所有生物的生活都会受到非生物因素的影响。 实例:受到风的影响而形成的旗树;受光的影响而向窗户方向生长的龟背竹;由于缺水沙漠中植物稀少等。 3、生物因素 生物因素是指影响某种生物生活的其他生物。自然界中的每一种生物,都 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:4 |
第二章 生物与环境 综合练习(含答案) |
2022/12/28 20:04:06 |
494 K |
普通资源 |
★★★ |
·1.温州江心屿是国家4A级旅游风景区,岛上有榕树、樟树、蕨类植物、水生植物及其他多种生物。江心屿上的所有生物构成 ( )A.种群 B.群落 C.生态系统 D.植被2.提倡一对夫妇只生一个孩子,从种群特征看,这种措施直接调节 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:2 |
专题二 生态系统 |
2022/12/27 19:50:00 |
403 K |
普通资源 |
★★★ |
·
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运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
专题一 种群与群落 |
2022/12/27 19:44:31 |
28 K |
普通资源 |
★★★ |
·一、选择题(每题3分,共60分)1.生物的形态结构总是与其生活环境相适应,下列叙述不正确的是( ) A.鱼体呈梭形,用鳃呼吸,适于水中生活B.荷的叶柄中空,便于根的呼吸C.家鸽前肢变成翼,适于空中飞翔D.昆虫具有外骨骼,不易被天敌吃掉2.老虎黄黑相间的斑纹和黄蜂腹部黄黑相间的条纹分别属于( ) A.保护色、警戒色 & |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
浙教版九年级下册科学“培优提高”讲义(一)--(五)【5份打包,word,含答案解析】浙教版 |
2022/12/26 21:57:32 |
3366 K |
普通资源 |
★★★ |
· 【宇宙观】 1、托勒密与“地心说” 内容:a地球是宇宙的中心;b 太阳与其它天体都是绕地球运转的 2.哥白尼与“日心说” 内容:a:太阳是宇宙的中心;b.地球与其它天体都是绕太阳运转的。 3、宇宙膨胀说 美国天文学家哈勃发现星系运动有如下特点: a.所有的星系都在远离我们而去;b.星系离我们越远,运动的速度越快;c.星系间的距离在不 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:2 |
【BFB】第1章 演化的自然(清晰胶版附答案) |
2022/12/21 13:39:29 |
2350 K |
普通资源 |
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·【BFB】第1章 演化的自然(清晰胶版附答案) |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
浙教版九年级下册第二、三、四单元知识提纲(3份打包)浙教版 |
2022/11/25 9:40:17 |
42937 K |
普通资源 |
★★ |
· 第1节 生物与环境的相互适应 一.环境对生物的影响 1.环境因素:生物的环境包括生物周围的各种因素,可以分为非生物因素和生物因素。 2.非生物因素:阳光、温度、水、空气、无机盐等,所有生物都会受到非生物因素的影响。 3.生物因素:是指影响某种生物生活的其他生物。 4.同种生物之间的关系: (1)合作关系:同种生物的个体之间可以是互助的。 (2 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:4 |
浙教版九年级下册第一单元《演化的自然》知识提纲浙教版 |
2022/11/24 13:04:34 |
21182 K |
普通资源 |
★★ |
· 第一节 人类对宇宙的认识 一.古代人的宇宙观 中国古代对宇宙起源有各种传说。古代神话有盘古开天辟地的传说:宇宙原来是混沌的一团气,后来盘古用神斧把这一团混沌气劈开,轻的上升为天,重的下沉为地,盘古死后,身体的各个部分成为天地间的的万物。 世界不同的民族和文化,形成了许多关于宇宙创始的神话传说。例如,在欧洲神话中,上帝创造了宇宙以及其中的万物,天体的运行也是上帝安排好的。 & |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:2 |
浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义:23、人体健康(学案 含解析) |
2022/8/11 13:14:45 |
1464 K |
普通资源 |
★★★ |
·人体健康【回顾】1.疫苗是将病原微生物及其代谢产物,经过人工减毒或灭活或利用基因工程等方法制成的用于预防传染病的制剂。2.艾滋病,即获得性免疫缺陷综合征的简称,是人类因为感染人类免疫缺陷病毒(HIV)后导致免疫缺陷,后期发生一系列并发症及肿瘤,严重者可导致死亡的综合征。3.超级病菌是一种耐药性细菌,这种超级病菌能在人身上造成脓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。更可怕的是,抗生素药物对它不起作用,病 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
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浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义:22、种群、群落和生态系统(学案 含解析) |
2022/8/11 13:09:04 |
1314 K |
普通资源 |
★★★ |
·种群、群落和生态系统【回顾】1.生物对环境的适应(1)适应:现在生存的每一种生物,都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。(2)适应实例保护色:某些动物为适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色。警戒色:某些具有恶臭或毒刺的动物具有的鲜艳色彩和斑纹,具有警示作用。拟态:某些生物的外表形态、色泽或斑纹,与其他生物或非生物非常相似的状态。2.生态系统的功能(1)能量流动:流经生态系统的总能量是生 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
下载次数:0 |
浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义:21、遗传与进化(学案 含解析) |
2022/8/11 13:02:34 |
2709 K |
普通资源 |
★★★ |
· 遗传与进化【回顾】1.在亲代的生殖细胞形成过程中,经过减数分裂,两条性染色体彼此分离,男性产生两种类型的精子——含X染色体的精子和含Y染色体的精子,女性则只产生一种含X染色体的卵细胞。受精时,如果是含X染色体的精子与卵细胞结合,就产生具有XX的受精卵并发育成女性;如果是含Y染色体的精子与卵细胞结合,就产生具有XY的受精卵并发育成男性。这说明男女的性别在受精卵形成时就已确定。由于男性可产 |
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别:九年级下 |
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