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生物复习资料资源列表
资源名称 更新日期 资源大小 授权形式 资源等级
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训6 动植物的生殖和发育 2014/12/29 20:12:00 1381 K 普通资源 ★★
·1.(2014•郴州)花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子形成受精卵的过程,依次叫做( B )A.开花、授粉  B.传粉、受精C.开花、受精  D.受精、结果2.(2014•济宁)牛肉炖土豆是营养丰富的美味。你可知道:当把出芽的一小块土豆植入土中,能长成新马铃薯植株的繁殖方式叫( D )A.分裂生殖 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训5  种群、群落与生态系统 2014/12/29 20:10:55 791 K 普通资源 ★★
·1.(2014•黑龙江)2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”作为友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于( A )A.消费者  B.生产者  C.分解者  D.捕食者2.(2014•抚州)抚州市是“城在水中,水在城中,绿树成荫,碧波荡漾,玉亭楼榭”的美丽城市。下列属于生态系统的是( A )A.城在水中的城  B.水在城中的水C.绿
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训4 植物对水分和无机盐的吸收与利用 2014/12/29 20:09:54 94 K 普通资源 ★★
·1.(2014•长沙)水稻幼苗在土壤浸出液中比蒸馏水中生长得好,说明植物生长需要( B )A.水分  B.无机盐  C.空气  D.阳光2.(2012•盐城)“滩涂能种菜,海水能灌溉。”这是美国著名的未来学家阿尔曼•托夫勒的预言,如今在盐城沿海滩涂上已逐渐变成现实。盐碱地上的植物能强烈的从土壤中吸收水分的主要原因是( B )A.根毛
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:2
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训3 光合作用和呼吸作用 2014/12/29 20:08:41 538 K 普通资源 ★★
·1.(2014•天津)雾霾会引起呼吸系统疾病,人体呼吸系统的主要器官是( C )A.鼻  B.咽  C.肺  D.气管2.(2014•临沂)在呼吸过程中,当肋骨间的肌肉和膈肌收缩时,下列各项正确的是( A )①胸腔容积缩小 ②胸腔容积扩大 ③肺收缩 ④肺扩张 ⑤肺内气压低于大气压 ⑥肺内气压高于大气压A.②④⑤  B.①③⑥ 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:2
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训2 显微镜的使用与装片制作 2014/12/29 20:07:23 621 K 普通资源 ★★
·1.(2014•黄石)选用下列哪种反光镜和光圈的组合,显微镜的视野最明亮( D )①大光圈 ②平面反光镜 ③小光圈 ④凹面反光镜A.①②   B.②③   C.③④   D.①④2.(2013•襄阳)使用显微镜的正确步骤是( A )①对光,直到整个视野呈白色 ②调节粗、细准焦螺旋,以便看清物像 ③放置玻片标本,并用压片夹压住 ④取镜、安放 ⑤收镜并放回原处A.④①③②⑤&n
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
【中考面对面】浙江省2015中考科学总复习 考点集训1 生物结构层次与分类 2014/12/29 20:04:59 1271 K 普通资源 ★★
·1.(2013•温州)最近,科研人员在我省磐安发现一种新的被子植物“磐安樱”。“磐安樱”生命活动的基本结构和功能单位是( D )A.系统        B.器官C.组织  D.细胞2.(2013•株洲)骨髓移植能够治疗再生障碍性贫血,是因为健康人骨髓中的造血干细胞能不断产生新的血细胞(如图),这一过程称为细胞的( B ) A.分裂  B.分化C
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:2
2015年中考一轮复习讲义第一讲多种多样的生物(无答案) 2014/12/26 11:42:57 334 K 免费资源
·一、要点梳理1.生物的特征:有严整的结构、生长、应激性、新陈代谢、遗传变异、繁殖、适应并影响环境等。其中,最基本的特征是新陈代谢。2.常用的生物分类方法是将生物从高到低分为七个等级:界、门、纲、目、科、属、种,其中种是最基本的分类单位。生物间分类的等级越高,生物间的共同特征越少;分类等级越低,生物间的共同特征越多。3.生物的主要类群
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:180
2014年中考生物分类汇编(17份打包下载) 2014/7/30 9:15:11 23253 K 普通资源 ★★★
·2014年中考生物分类汇编(17份打包下载)
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:23
2014年中考生物分类汇编--动物的运动和行为 2014/7/30 9:13:44 2614 K 普通资源 ★★
·1.(5分)(2014•郴州)动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动.(1)从行为获得的途径来,有的是 生来 就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,属先天性行为;有的是在 遗传 因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和 学习 获得,属于学习行为. (2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于 先天性 行为;动物园的小猴通过训练学会骑自车的行为属于 学习 行为.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
2014年中考生物分类汇编--动物类群 2014/7/30 9:11:02 1917 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•郴州)我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征(  )   A. 在水中产卵 B. 用肺呼吸  C. 体表有角质鳞片或甲 D. 卵有坚韧的卵壳考点: 爬行动物的主要特征.分析: 爬行动物用肺呼吸,爬行类的生殖发育完全脱离了水的限
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:2
2014年中考生物分类汇编--动物生殖 2014/7/30 9:09:52 1537 K 普通资源 ★★
·1.(5分)(2014•郴州)如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题. (1)昆虫的发育有完全变态发育和① 不完全变态 发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、 蛹 、成虫四个时期. (2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在② 水(淡水) 中进行.(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③ 卵壳(蛋壳) 保护内部结构.(4)从图中找出昆虫、两栖
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
2014年中考生物分类汇编--光合作用和呼吸作用 2014/7/30 9:08:50 2022 K 普通资源 ★★
·1(2014湘潭).有关光合作用和呼吸作用说法不正确的是(B) A.光合作用的场所是叶绿体,呼吸作用主要场所是线粒体    B.光合作用只在白天进行,呼吸作用只在夜晚进行         C.光合作用是合成有机物储存能量,呼吸作用是分解有机物释放能量   D.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:7
2014年中考生物分类汇编--人体代谢废物的排出 2014/7/30 9:08:00 424 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•郴州)健康人每天大约形成180升原尿,而排出的尿液只有约1.5升,这是由于(  )   A. 经皮肤排出了汗液 B. 肾小管重吸收了原尿中大部分的水  C. 膀胱的储尿功能 D. 肾小球的过滤作用考点: 尿液的形成;探究环境污染对生物的影响.分析: 尿的形成过程包
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:3
2014年中考生物分类汇编--神经调节和激素调节 2014/7/30 9:07:03 3516 K 普通资源 ★★
·1(2014济宁).下列哪项不是人类特有的反射(D)A.听妈妈说买了酸杏流口水       B.看一场精彩的演出后激动不已C.看一篇文章感动的热泪盈眶     D.一朝被蛇咬,十年怕井绳2(2014鄂州).根据你具有的生物学知识素养,判断下列的说法,正确的是(A)A.手偶然碰到钉子后,马上缩回然后才
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
2014年中考生物分类汇编--生命的起源和生物的进化 2014/7/30 9:06:14 1849 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•郴州)美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生(  )  A. 复杂的蛋白质 B. 构成生物体的有机物  C. 原始藻类 D. 原始单细胞动物考点: 地球上生命的起源.分析: 关于生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:3
2014年中考生物分类汇编--生物的多样性及保护 2014/7/30 9:03:11 328 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•郴州)在下列生物分类单位中,最基本的分类单位是(  )  A. 种 B. 属 C. 门 D. 界考点: 生物的分类及分类单位.分析: 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位,最基本的分类单位是种解答: 解:生物分类单位由大到
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
2014年中考生物分类汇编--生物的遗传和变异 2014/7/30 9:02:07 803 K 普通资源 ★★
·1(2014济宁).下列变异能遗传的是(D)A.手术后的双眼皮  B.晒黑的皮肤  C.用眼不当近视   D.双眼皮生单眼皮2(2014鄂州).下列关于遗传变异的说法不正确的一项是(B)A.某男孩“X”染色体上有一个隐性致病基因,该基因是由男孩的母亲遗传下来的B.生物的性状是由基因控制的,与环境没有关系C.隐性基因和显性基因都会遗传D.男性精子中的“X”染色
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:3
2014年中考生物分类汇编--生物技术 2014/7/30 9:01:02 236 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•郴州)下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是(  )  A. 酵母菌等应用于食品制作 B. 青霉等应用于生产抗生素  C. 链球菌(细菌)引起人患手癖、足癖 D. 甲烷菌等应用于污水处理考点: 细菌在自然界中的作用及其与人类的关系;真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
2014年中考生物分类汇编--生物与环境组成生态系统 2014/7/30 9:00:09 2065 K 普通资源 ★★
·1(2014湘潭).在一个生态系统中,最终把生物部分的有机物还原成自然环境中无机物的是(C) A.生产者 B.消费者   C.分解者 D.不能确定2(2014湘潭).下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的(D)生物种类 A B C D&
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:3
2014年中考生物分类汇编--细菌真菌病毒 2014/7/30 8:59:18 298 K 普通资源 ★★
·1.(1分)(2014•菏泽)下列为三种微生物示意图,有关叙述错误的是(  )   A. ③可用来制糕点和酒  B. ①由蛋白质外壳和内部遗传物质构成  C. ②具有成形的细胞核  D. ②③在生态系统中主要作为分解者考点: 细菌、真菌等其他生物的分类.分析: 图中①是病毒,②
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级下 下载次数:1
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