2017年中考科学二轮专题－物质的检验、推断与分离A卷 2017/4/3 15:21:31
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·考试重点：离子检验、物质推断，物质的分离与除杂；本卷共4个大题，27个小题，总分为120分，建议时间为80分钟。一、选择题(每题3分，计45分)1.某学校化学课外活动小组，将一些可溶性化合物溶于水，配制成的甲、乙两溶液中，共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH﹣、Cl﹣、NO3﹣、CO32﹣8种离子，两种溶液里所含离子各不相同，已知向甲溶液里滴入石蕊试液，石蕊试液变成蓝色，则关于乙溶液所含离子的
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2017年中考科学二轮专题－物质的检验、推断与分离B卷 2017/4/3 15:04:47
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·2017中考科学二轮专题－物质的检验、推断与分离B卷（根据最新中考科学方向精选试题，整体难度略高于中考）考试重点：离子检验、物质推断，物质的分离与除杂；本卷共4个大题，26个小题，总分为120分，建议时间为80分钟。一、选择题(每题3分，计45分)1.化学上常用燃烧法测定有机物的组成，现取4.6g某有机物在足量氧气中充分燃烧，生成8.8gCO2和5.4g H2O，则该有机物中 ( ) A
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2017中考冲刺复习-物质间相互作用 专题加强练习卷 2017/3/31 20:07:26
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·一、选择题1． 鉴别氯化钡、硝酸银、碳酸钠三种无色溶液时，最好使用的一种试剂是（ ）A．稀盐酸 B．稀硫酸C．氢氧化钠溶液 D．氯化钠溶液2． 下列物质发生的变化与空气的成分无关的是（ ） A．钢铁在空气中生锈
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2017年中考冲刺复习-物质的结构 专题练习 2017/3/30 21:27:16
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·1． 一般来说，原子核是 （ ）A．由电子和质子构成B．由电子和中子构成C．由质子和中子构成D．不能再分2． [重庆中考]下列化学符号表示2个氢分子的是 （ ）A．2H B．2H2C．2H＋ D．2H2O3． 下列属于模型的是 （ ）A．化学式CO2
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2017中考冲刺复习-常见的化合物 专题加强练习卷 2017/3/30 21:22:46
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·1． 物质的性质决定其保存方法，固体氢氧化钠具有以下性质：①白色固体；②有腐蚀性；③易吸收水分；④能与空气中的二氧化碳反应。由此可知，氢氧化钠固体必须密封保存的主要原因是（ ）A．①② B．②③C．①③ D．③④2． [2014·烟台改编]“庄稼一枝花，全靠肥当家。”下列关于农作物和化肥的说法正确的是（ ）A．（NH4）2SO4属于复合肥料B．农作物所必需的营养元素只有氮、磷和钾三种C．磷肥能使作
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2017中考冲刺复习-化学方程式计算专题加强练习加强 2017/3/30 21:16:15
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·1． （原创）深圳某中学科学兴趣小组为测定空气中二氧化硫的含量，用NaOH溶液充分吸收1000升已除去CO2的空气样品中的SO2，溶液质量增加了0.64克.已知用NaOH溶液吸收SO2的化学方程式为：2NaOH＋SO2＝Na2SO3＋H2O.求：（1）被吸收的SO2质量.（2）参加反应的NaOH的质量.2． CuSO4固体粉末中含有FeSO4杂质.取该固体粉末10g，全部溶于水中配成100g溶液，
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2017中考冲刺复习【金属】专题加强练习卷 2017/3/23 14:10:48
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·1． 把铝箔放入CuCl2溶液中，铝箔表面覆盖了红色物质，一会儿又有大量气泡冒出.同学们对放出气体这一异常现象进行猜想、实验.其中没有价值的是A 小宇同学推测气体是氢气并检验 B 小琪同学猜想CuCl2溶液呈酸性并测定C 小寒同学认为气体是氨气并检验 D 小梁同学认为试剂变质，更换后再实验2． 武广高速全程都是无缝铁轨.显然，无缝铁轨不可能一次成型，无缝铁轨是在铺设时将短轨通过如下反应原理：2Al
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【精】好题精选：2016中考科学试题精选14《物质的构成》 2017/2/23 11:03:36
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·一、选择题（每题2分，共30分）1．（2016•湖南）下列说法正确的是（ ）A．分子是化学变化中的最小粒子 B．原子失去电子后变成阴离子C．不同元素之间的本质区别是核外电子数不同 &n
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初三化学易错题集(含详细解答) 2017/1/19 10:17:39
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·1、（10%）用浓盐酸配制一定溶质质量分数的稀盐酸，实验时必不可少的一组仪器是A、量筒、烧杯、漏斗、玻璃棒 B、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯C、托盘天平、玻璃棒、量筒、烧杯 D、玻璃棒、量筒、烧杯、胶头滴管2、（12%）下列说法符合质量守恒定律的是 A、5
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初三化学易错题集 2017/1/19 10:10:35
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·九月月考4、（42%）下列用量不正确的是A、没有说明用量，液体取2mL—4mL B、酒精灯的酒精不超过容积的2/3C、加热时，液体不超过试管的1/3 D、洗涤试管时，注入半试管水10、（21%）下列物质中属于纯净物的是A、洁净的食盐水
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【精】好题精选：2016中考科学试题精选13《水和溶液》 2016/9/27 21:17:01
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·一、选择题（每题2分，共30分）1．（2016•湘潭）下列关于溶液的说法错误的是（ ）A．固体、液体、气体都可以做溶质B．硝酸铵溶解过程中吸热，溶液温度降低C．欲使100克硝酸钾溶液的质量分数由5%变成10%，可向其中加入5克硝酸钾固体D．25℃时，将某硝酸钾溶液蒸发10克水析出a克晶体，再蒸发10克水析出b克晶体，a与b的质量不一定相等 2．（2016•常德）某同学欲配
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酸碱盐专题精选3 2016/9/26 18:24:33
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·一．解答题（共30小题）1．（2012•营口模拟）氢氧化钠、氢氧化钙都是实验室常用的碱．（1）氢氧化钠的俗称是______；氢氧化钙的俗称是______．（2）要鉴别氢氧化钠稀溶液和饱和氢氧化钙溶液，下列方法不能够达到目的是______（填序号）．A．分别滴加碳酸钠溶液 B．分别通入二氧化碳 C．分别滴加稀盐酸 D．分别加热原溶液至80℃
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酸碱盐专题精选2 2016/9/26 18:23:34
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·一．选择题（共28小题）1．（2012•仙桃）胃溃疡病人要治疗胃酸（主要含稀盐酸）过多症不宜服用含NaHCO3的药片，可服用含Al（OH）3的药片．则：（1）胃酸与NaHCO3反应的化学方程式为：______．（2）Al（OH）3与胃酸反应生成AlCl3的化学反应类型是______．（3）在实验室里，将含3.9gAl（OH）3的药片加入到质量分数为3.65%的稀盐酸中，完全反应时所需稀
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酸碱盐专题精选1 2016/9/26 18:21:56
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·一．选择题（共24小题）1．（2015•黑龙江）在日常生活中，下列说法正确的是（ ）A．用炉具清洁剂清洗家中的排油烟机，利用的是清洁剂的乳化作用B．包装食品的聚乙烯塑料袋可用加热的方法封口C．冬天室内用煤炉取暖，为防止煤气中毒，在煤炉上放一盆水D．图书档案着火，最好用干粉灭火器灭火2．（2016春•儋州校级月考）下列物质常用于改良酸性土壤的是（ ）A．烧碱 B
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【精】好题精选：2016中考科学试题精选12《金属》 2016/9/21 22:21:18
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·一、选择题（每题只有一个正确选项，每空2分，共30分）1．（2016十堰）下了有关实验现象或事实叙述错误的是（ ）A．切完西瓜的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．用黄铜片（铜锌合金）和铜片相互刻画，黄铜片上留有划痕D．在铁制品表面镀上一层锌可防止锈蚀2．（2016咸宁）金属R放入稀硫酸中，没有气泡产生，放入硫酸铜溶液中，表面有红色物质析出。下列
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【精】好题精选：2016中考科学试题精选11《酸碱盐》 2016/9/19 13:57:12
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·一、选择题（每题只有一个正确选项，每空2分，共30分）1．（2016成都）某同学将维生素C泡腾片放入水中，观察到有大量气泡冒出，根据泡腾片主要成分分析，该气体主要是（ ）A．O2 B．N2 C．CO2 D．水蒸气2．（2016黄石）一些食物就得近似pH如下：食物 葡萄汁 苹果汁 牛奶 玉米粥 鸡蛋清pH 3.5～4.5 2.9～3.3 6.3～6.6 7.0～8.0 7.6～8.0下列说法不正确
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2017届中考化学专题精品同步：认识几种化学反应 2016/8/30 14:44:08
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·考查内容 题型 考查方式化学反应的类型 选择题、简答题 以信息方程式形式考查反应类型 物理变化和化学变化的判断是必考内容，会以一道选择题的形式进行考查，可能与时下热点相结合，难度比较小。基本化学反应类型的判断也是高频考查点，可能与陌生化学方程式的书写结合考查，在选择题和非选择题中都可以出现。另外，物质的性质与用途之间的关系也可能考查，命题形式通常为判断物质用途是利用其物理性质还是化学性质。有关催化
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2017届中考化学专题精品同步：图像坐标题 2016/8/30 14:37:23
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·题型分析： 主要内容:① 化学反应前后物质质量的变化.② 物质溶解时溶液的质量或溶质质量分数的变化③ 溶液的pH的变化④ 物质溶解时随温度的变化主要题型：选择题、简答题考查方式：借助于数学方法中的坐标图，把多个因素对体系变化的影响，用坐标图的形式直观地表示出
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2017届中考化学专题精品同步：教材基础实验 2016/8/30 13:59:03
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·题型分析：考查内容：教材中的所有实验（包括学生实验、演示实验、家庭小实验）均会有涉及。主要题型：主要为选择题、偶见填空题考查方式：借助图形或文字表述，将初中化学中实验同时呈现出，从实验药品的选择，装置装配，实验现象的描述，实验结论的得出等方面考查学生的综合能力。中考以选择、填空、简答等形式着重考查常见仪器的名称及用途、化学实验操作中仪器的选择和使用是否正确和规范、化学实验中不良操作的后果分析、实验
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2017届中考化学专题精品同步：微观模型模拟图 2016/8/30 13:53:17
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·题型分析：1.考查内容：(1)给出物质的微观模型图，确定物质的化学式及化学式的意义；(2)给出变化前后的微观示意图，书写化学方程式，辨别反应类型；(3)给出容器中的微粒示意图，辨别物质的种类；(4)给出微粒的结构示意图，辨别微粒的种类(原子、阳离子、阴离子)；(5)给出变化前后的微观示意图，考查化学反应的实质及质量守恒定律。2.主要题型：选择题、简答题。考查学生运用数学工具的能力、综合分析的能力，
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