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| 第3章 生命活动的调节 单元测试 |
2020/10/7 10:56:04 |
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★★★ |
| ·1.幼年时甲状脓激素分泌不足，可能导致出现（ ） A. 呆小症 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节 填空题专项练习 |
2019/12/2 18:39:57 |
495 K |
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★★★ |
| ·1.对胚芽作如下处理：A的尖端套上不透光的锡箔小帽；B的尖端下部套上锡箔套；C的下段用锡箔遮住；D切掉尖端。 （1）在单侧光照射下，仍能直立生长的是________。 （2）四幅图中，发生弯曲生长的是________。 （3）四幅图中，不弯曲也不生长的是______ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节 选择题专项练习 |
2019/12/2 18:35:55 |
319 K |
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★★★ |
| ·1.小明和科学兴趣小组的同学将甲、乙两株幼苗分别种在单侧光照射的暗盒中，甲幼苗顶端罩上不透光的小帽，结果幼苗直立生长；乙幼苗不罩小帽，结果弯向光源生长。此实验主要证明（ ） A. 植物生长具有向光性 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 【尖子生训练营】培优集训6：生命活动的调节 |
2019/12/2 17:58:57 |
3937 K |
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★★★ |
| ·1． 将红豆放在玻璃管中，置于仅有唯一光源的暗室中。经过一段时间，根的生长方向如图所示，下列有关实验结果的推论中正确的是( )A．在玻璃管内发芽的红豆，根只会沿着水平方向生长B．根表现向水性，所以有水时就沿着水平方向生长C．将红豆水平放进玻璃管，所以根要沿着水平方向生长D．根同时表现向地性和背光性，因而沿着水平方向生长2． 兔的心脏受A和B两种神经支配，某学者为了研究这两种神 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 实验探究题精选--动物的行为 |
2019/11/24 13:56:48 |
19 K |
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★★ |
| ·1．在学习动物的运动和行为后，某探究小组的同学友现菜青虫总是在十字花科植物〔如白菜）的叶片上出现，而不吃菠菜等非十字花科植物的叶片，他们对探究菜青虫的这种取食行为产生了浓厚的兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：(1)该实验小组探究的问题应该是： &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 实验探究题精选--人体的激素调节 |
2019/11/24 13:56:01 |
341 K |
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★★ |
| ·1.将20只生长发育状态相似的蝌蚪，平均分成A、B两组.A组饲喂少量甲状腺激素，蝌蚪发育迅速，在比较短的时间内就变成了一群小型青蛙，而不饲喂甲状腺激素的B组蝌蚪则按常规速度进行发育． （1）此实验说明________．在本实验中B组实验起到________作用． （2）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，还需要增加一个 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 实验探究题精选--神经调节 |
2019/11/24 13:54:52 |
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★★ |
| ·1．甲、乙两位同学在“探究人的反应快慢跟哪些因素有关”的实验中，做了如下实验：①两个同学如图做好准备（0刻度端朝下），测试者突然松开手，被测试者要仅用拇指和食指将尺夹住。记录被测试者捏住尺的刻度（这个刻度越小，说明被测试者的反应越快）。②让被测试者按102、104、106这样的顺序数到200的同时，重复步骤①。③被测试者闭上眼睛重复步骤①，测试者在放开直尺的那一刹那发出声音（如发出“开始”的声音） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 实验探究题精选--体温调节 |
2019/11/24 13:53:29 |
98 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1、人体表面的温度可以通过流经皮肤血液的多少来加以调节。如图是皮肤中同一血管在不同温度下口径的示意图，其中B为正常温度的环境中，试根据图回答下列问题： ⑴人体在寒冷的环境中，皮肤血管的状况是 图，此时体温 环境温度。⑵当外界温度高于体 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 实验探究题精选--植物的感应性 |
2019/11/24 13:52:20 |
173 K |
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★★ |
| ·1.某科学兴趣小组为了探究植物根的向地性，做了如下实验： ①将一株绿豆幼苗的幼根，从根尖的尖端开始每隔2mm做一个记号，分成10个区域。②在一个广口玻璃瓶里放一些湿棉花，将这株绿豆幼苗水平摆放在瓶壁和湿棉花之间，如图甲，整个装置放置在23℃左右的黑暗房间里。③3小时内，每隔20分钟，拍摄一张幼根的照片，将照片处理汇总成如图乙。④根据观察到的现象，绘制一幅幼苗根尖细节的模型图，如图丙。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章《生命活动的调节》综合测试 |
2019/11/22 13:58:11 |
2619 K |
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★★★ |
| ·1．植物向光性的形成，是由于单侧光使（ ）A．茎尖端的顶端分生组织合成生长素的能力发生改变B．生长素在尖端向光侧比背光侧含量高C．生长素在尖端向光侧比背光侧含量低D．茎尖端光部位的感光能力发生改变2．环境能影响生物的行为，在下列生物行为中温度起主导作用的是（ ）A．植物茎的背地生长 B． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章生命活动的调节单元检测卷 |
2019/11/21 20:04:49 |
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★★★ |
| ·1.下列属于植物向性运动的是（ ） A. 郁金香的花在温度高时开放，温度低时闭合 B. 凤凰木的叶片白天张开，晚上或雨天闭合下垂C. 含羞草的叶受到振动后合拢 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节-实验探究题-分考点习题（含解析） |
2019/10/17 20:01:53 |
614 K |
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★★★ |
| ·题型一：植物的感应性1、某同学设计了一个验证“幼嫩叶片可以产生生长素，生长素能阻止叶柄脱落”的结论的实验。材料：如上健康植物若干，不含(或含)生长素羊毛脂，剪刀等步骤：第一步：取两盆长势相同的植物，去除顶芽，分别标号甲、乙。第二步：用剪刀剪去甲盆植物叶片C，在叶柄断口敷上不含长生素的羊毛脂；乙不作处理。第三步：甲乙两植物置于相同条件下培养一段时间，观察叶柄C的情况。问题：(1)实验中去掉顶芽有无道 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
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| 第3章 生命活动的调节 单元测试卷 |
2019/8/19 21:44:42 |
453 K |
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★★★ |
| ·1．大树的根为什么总深扎于大地，向下生长，善于思考的小牛、小马、小熊、小鹿四位同学分别做了如下猜想，你认为不合理的是( )A．小牛认为与地球的引力有关 B．小马认为土壤里面有树木生长所需的肥料C．小熊认为地底下害虫很少，安全 D．小鹿认为土壤里面有大树生长所需要的水2．同学们在跑步时会感觉心跳加快、呼吸急促。此时，血液中哪一种激素的含量明显增多( )A．性激素 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节 单元测试 |
2019/7/26 9:38:08 |
233 K |
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★★★ |
| ·1．(杭州上城区期末)冬天，小金把放在阳台的“橡皮树”移入室内防冻，发现靠近窗台的绿色枝条都向窗户方向生长，如下现象与之不同类的是( )A．郁金香的茎总是背着地面生长B．浸在水中的大豆种子逐渐胀大C．桂花树的根在土壤中朝肥料较多的地方生长D．梧桐树的根在土壤水分分布不均匀时会朝水多的一侧生长2．(杭州经济开发区期末)动物在生活中表现出多种多样的行为，按行为的获得方式，可以分为先天性行为和后天学习 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节 复习训练卷 |
2018/12/11 10:58:38 |
178 K |
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★★★ |
| ·一、选择题（本大题共15小题，共45.0分）1. 下列行为属于先天性行为的是（ ）A.狗听见铃声，分泌唾液 B.沙子吹进眼里，出现流泪C.骑车人看见红灯，停止前进 D.学生听见铃声，跑进教室2. 人体激素分泌失调会导致某些疾病的发生，下列说法正确的是（ ）A.幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症B.幼年时期甲状腺 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第三章 生命活动的调节 综合测试（含解析） |
2018/11/26 21:24:25 |
145 K |
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★★★ |
| ·1. 植物扦插繁殖时，需要对插枝进行去除成熟叶片、保留芽和幼叶等处理，这样可以促进插枝成活。其原因是（ ）①芽和幼叶生长迅速，容易成活 ②芽和幼叶储存较多的营养物质③芽和幼叶能产生生长素，促进生根 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章《生命活动的调节》综合测试（基础+深度训练） |
2018/11/20 22:30:39 |
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★★★ |
| ·1．下列属于向性运动的是（ ）A．含羞草受到触碰幼叶下垂 B．番红花温度高时开放，温度低时闭合C．凤凰木的叶片白天张开，晚上闭合 D．向日葵的花盘向太阳2．如图，一棵植株被纸盒罩住，纸盒的左侧开口，右侧照光。如果将纸盒和幼苗一起旋转，一段时间后，幼苗的生 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 第3章 生命活动的调节 （全章综合） |
2018/11/20 22:03:21 |
348 K |
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★★★ |
| ·1． 下列生命活动中属于反射的是（ ）A、草履虫逃避食盐的刺激 B、婴儿嘴唇碰到奶嘴会吮吸C、皮肤经阳光照射而变黑 D、向日葵花盘朝向太阳生长2． 如图是“测定 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 小专题(三) 人体的神经调节与激素调节 |
2018/7/26 10:49:59 |
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普通资源 |
★★ |
| ·01 专题概述)人体生命活动的调节包括神经调节和激素调节，其中以神经系统调节为主。反射是人体通过神经系统对刺激作出的规律性反应，它是神经调节的基本方式，反射弧是反射的基本结构。神经调节和激素调节相互联系、相互协调，共同完成人体生命活动的调节，及生长、发育、生殖等生命活动。 02 专题训练)类型1 神经系统的组成1．当你的手不小心碰到燃烧的蜡烛，会先迅速缩回，然后感觉到疼，与此对应的神经中枢位于 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：八年级上 |
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| 灵溪一中八上第3章生命活动的调节单元测试 |
2018/1/9 21:37:53 |
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★★★ |
| ·1．下列属于向性运动的是（ ）A．含羞草受到触动幼叶下垂 B．蛾类夜间扑向灯火C．蚂蚁趋向甜食 D．向日葵的花盘向太阳2. 人的体温调节中枢位于（ ）A.脑干 B.小脑 C.皮肤 D |
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