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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 第三章1~5节测试（月考考前训练） |
2015/9/29 18:18:33 |
304 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1、如图所示，下列器件中属于省力杠杆的是 (&nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 2015[全效学习]第6节 电能（3~5课时） |
2015/9/25 16:42:13 |
10745 K |
普通资源 |
★★ |
| ·串、并联电路特点：电路 串联电路 并联电路电流特点 I1＝I2＝…… I总＝__ ……__电压特点 U总＝ …… U1＝U2＝……电阻特点 R总＝ …… 1R总＝& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 2015[全效学习]第6节 电能（1~2课时） |
2015/9/25 16:28:23 |
6793 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．电功：__ __所做的功叫电功，用字母__ __表示，电流做功的过程，就是__ __能转变为__ __能的过程(如内能、光能、机械能)。电功的国际单位：__ __，生活中还常用“__ __”(__ __)做电功的单位，1 kW•h＝__ __J。测量电功的仪表是__ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 第8节 能量的转化与守恒（教案+课件） |
2015/9/25 15:28:25 |
4789 K |
普通资源 |
★★ |
| ·第8节 能量的转化与守恒（教案+课件）， |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 第7节核能（课件+教案） |
2015/9/25 15:13:37 |
76263 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·第7节核能（课件+教案），40张PPT，含有素材：9991.AVI,广岛.MPG;核电站.swf;核电站原理示意图.swf;核裂变0.MPG;核能.MPG;核能.swf,核能的利用.mpg;核能和平利用.swf;链式反应.swf;原子核和氢弹.MPG;原子核能.mpg;中国原子弹.MPG |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 第5节 物体的内能(共2课时) |
2015/9/25 15:05:26 |
7804 K |
普通资源 |
★★ |
| ·第5节 物体的内能(共2课时)：第一课时.20张ppt，第二课时.15张ppt，气体对外做功2.flv ，压缩气体做功.avi |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：8 |
| 第2节 机械能(课件+教案） |
2015/9/25 14:58:44 |
29826 K |
普通资源 |
★★ |
| ·第2节 机械能(课件+教案），共2课时，60张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：19 |
| 易错题精选：电功率(附答案) |
2015/9/17 19:43:33 |
319 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一．选择题1．（2014•资阳模拟）如果加在定值电阻两端的电压从8V增加到10V时，通过定值电阻的电流相应变化了0.2A，则该定值电阻所消耗的电功率的变化量是（ ）A．0.4W B．2.8W C．3.2W D．3.6W2．（2014•锦江区模拟）（多选）某同学家的电子式电能表上个月月初、月末的表盘如图 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 《测量小灯泡的电功率》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) |
2015/9/15 18:16:52 |
3261 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【教学目标】知识与技能1、知道测量小灯泡功率的原理，会测小灯泡的额定功率和实际功率；2、加深对电功率的理解，进一步理解额定功率和实际功率的区别。3、巩固电流表、电压表、滑动变阻器的使用操作技能。过程与方法1、通过实验，培养学生设计实验的能力、实验操作能力、分析处理数据的能力。2．通过测量发现小灯泡的电功率随它两端的电压而改变，并探究掌握其变化规律，体验小灯泡在不同电功率下的工作状态。情感态度与价值 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 《电功率》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) |
2015/9/15 18:14:37 |
216 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【教学目标】知识与技能1．知道电功率的物理意义、定义、单位。 2．理解电功率的公式 =UI ，并能进行简单的计算。3．理解和区分用电器的额定功率和实际功率。过程与方法1、通过实验，让学生体验电功率概念的建立过程。 2、通过实验，探究在不同电压下，实际功率、额定功率的关系，使学生收集和处理信息的能力有所提高。情感、态度、价值观通过学习，渗透新课程标准中“从生活走向物理，从物理走向社会 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 易错题精选:内能的利用(附答案) |
2015/9/15 18:11:27 |
166 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一．选择题1．（2014•东城区二模）汽车给我们的生活提供了便利，某汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km消耗了汽油2kg（q汽油=4.6×107J/kg）．查阅资料可知：汽油机效率最高约为40%；某型号电动机的额定电压为220V，额定电流为10A，正常工作1min所做有用功是1.056×105J．下列说法中正确的是（ ）A．2kg汽油完全燃烧，放出的热量为2.3×10 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 易错题精选：内能(附答案) |
2015/9/15 18:07:27 |
330 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一．选择题1．（2012•广州）90℃水全部变成125℃水蒸气（ ）A．这些水蒸气的内能比水的小 B．液态水分子间距比气态水分子的大 C．水蒸气只能通过热传递途径变为水 D．水分子在125℃时比90℃时热运动更激烈2．下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（ ） A．一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力 B．液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力 C．气体很容易被 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 《内能》三栏式精品教案(附教学反思和达标检测) |
2015/9/13 7:03:03 |
792 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【教学目标】知识与技能 1、了解内能的概念，能简单描述温度和内能的关系。 2、知道热传递可以改变内能。3、知道在热传递过程中，所传递内能的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。 4、知道做功可以使物体内能增加和减少的一些事例。过程与方法 1、通过探究找到改变物体内能的两种方法。 2、通过演示实验说明做功可以使物体内能增加和减少。 3、通过学生 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 功和简单机械 课堂讲练 |
2015/9/11 19:38:35 |
95 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·【本讲教育信息】一. 教学内容： 功和简单机械二. 学习目标： 1. 知道和理解做功的两个必要因素，了解能够做功的物体具有能量，知道功的概念、计算公式、单位。 2. 知道功率的概念、计算公式、单位。 3. 认识和了解三种简单机械：斜面、滑轮和杠杆，了解它们各自的特点，认识生活和生产常见的简单机械，了解机械效率的含义，能进行一些 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 《内能》练习及答案 |
2015/9/10 13:54:27 |
196 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、单项选择题（每小题4分，共28分）1、下列现象中能用分子的无规则运动的观点加以解释的是( )A. 春天，柳絮飞舞 B．夏天，玉兰飘香C. 秋天，落叶纷飞 D．冬天，瑞雪飘飘2. 两个相同的烧杯装有质量和初温都相同的水和煤油，用相同的电加热器分别给它们加热相同的时间，则下列说法中正确的是（ ）A.水吸收的热量多 B.水上升的温度较高C.它们吸收的热量相同 D.它们上升的温度相同3．南极是世界上最 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：2 |
| 2015[全效学习]第5节 物体的内能（共3课时） |
2015/9/9 15:29:06 |
9035 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]第5节 物体的内能（共3课时）1．分子动理论：物质是由大量__ __构成的；分子是在__ __地做__ __运动；分子间存在相互作用的__ __和__ __。2．内能：物体的内能是指物体内部所有分子做无规则运动的__ __和__ __的总和。物体内能的大小与物体的__ __有关，所以内能也称__ __能，分子的无规则运动也称为__ __。内能是不同于机械能的另一种形式的能量，机 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 2015[全效学习]专题四 功和功率的综合运用 |
2015/9/9 15:15:30 |
8327 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]专题四 功和功率的综合运用一、理解滑轮与滑轮组的作用1．如图1所示，某同学用重为10 N的动滑轮匀速提升重为50 N的物体。不计摩擦，则该同学所用的拉力F的可能值是( ) A．20 N B．25 NC．30 N |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：13 |
| 2015[全效学习]第4节 简单机械（3~4课时） |
2015/9/9 14:53:58 |
11578 K |
普通资源 |
★★ |
| ·2015[全效学习]第4节 简单机械（3~4课时）1．某人用100 N的力提起了350 N的重物，那么他可能使用了( )A．一个定滑轮B．一个动滑轮C．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D．一支杠杆2．[2014•金华]如图3－4－39所示，用同一滑轮匀速提升同一重物(不计摩擦)，F1、F2、F3、F4之间的大小关系正确的是( )A．F1＝F2 B．F3＝F4C．F1 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 2015[全效学习]第4节 简单机械（1~2课时） |
2015/9/9 14:52:19 |
12403 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．杠杆：(1)在__ __的作用下能绕固定点__ __的硬棒叫做杠杆。(2)杠杆的五要素：使杠杆绕着转动的__ __叫支点，作用在杠杆上使杠杆转动的力叫__ __力，作用在杠杆上阻碍杠杆转动的力叫____ __力，从支点到动力作用线的垂直距离叫__ __，从支点到阻力作用线的垂直距离叫__ __。2．杠杆平衡：(1)杠杆处于__ __或 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
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