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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 2015[全效学习]第3节 能量转化的量度（2课时） |
2015/9/9 14:34:23 |
7227 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．做功的两个必要因素：一个是作用在物体上的__ __，另一个是物体在力的方向上移动的__ __。2．功的计算公式：__ __，功的单位：__ __。 1．[2014•无锡]下列实例中，人对物体做功的是( )A．学生背着书包在水平路面上匀速前进B．人推车，车未动C．足球被踢后，在草地上滚动一段距离D．举重运动员将杠铃举起2．举重运动员第一阶段把100 kg的杠铃很快地举过 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
| 《 简单机械-机械效率》PPT复习课件 |
2015/9/8 9:47:57 |
847 K |
普通资源 |
★★ |
| ·《 简单机械-机械效率》PPT复习课件,共20张PPT |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：7 |
| 2015[全效学习]第2节 机械能（2课时） |
2015/9/7 9:03:06 |
3266 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．物体由于_ __而具有的能叫动能，物体由于被__ __而具有的能叫重力势能，物体由于发生__ __而具有的能叫弹性势能。2．动能和势能的影响因素：(1)影响动能的因素是物体的__ __和__ __。质量相同时，速度越大的物体具有的动能__ __；速度相同时，质量越大的物体具有的动能__ __。(2)影响重力势能的因素是物体的__ __和__ __。质量相同时，高度越大的物体重力势能__ __； |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：17 |
| 2015[全效学习]第1节 能量及其形式 |
2015/9/6 17:58:14 |
729 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1．做机械运动的物体都具有__ __，储存在食物中的能量属于__ __，声音具有的能量称为__ __，发电站和电池提供__ __，电视机的遥控器发出的电磁辐射具有__ __。2．雷达天线能接收和发射__ __能，闪电具有__ __能。 1．自然界中存在着多种形式的能，下面对能的叙述中，错误的是( )A．储存在食物中的能称为化学能B．机械运动的物体具有电磁能C． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 2015年秋九年级上册《测量小灯泡的电功率》名师示范教学设计 |
2015/9/5 10:42:11 |
2890 K |
普通资源 |
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| ·整体设计本节是上一节《电功率》学习的延伸，是初中电学实验中较复杂的一个实验。本节实验中要求同时使用“电流表、电压表和滑动变阻器”这电学中的三大基本仪器，对学生的要求比较高，是电学中第二个同时使用三大仪器进行定量测量的综合实验，所以在中考中也占有重要地位。学好本节对培养良好的科学探究能力、加深对电功率的理解具有重要意义。通过上节学习，学生已经知道了用伏安法测量用电器电功率的方法，对公式P＝UI有了初 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 2015年秋九年级上册《电功率》名师示范教学设计 |
2015/9/5 10:39:47 |
5238 K |
普通资源 |
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| ·整体设计《电功率》一章是初中电学的重要内容，是初中电学知识学习的核心。而本节内容是本章的重点，学好本节内容是掌握好本章知识的关键。本节内容较多，包括：建立电功率的概念；根据P＝Wt公式进行有关计算；额定功率和实际功率；电功率的测量和利用公式P＝UI的计算。本节教学可分为4部分：1．电功率。在学生的潜意识中，常认为用电器的瓦数越大越费电，即将消耗电能的快慢与消耗电能的多少相混淆。教学中可通过将不同瓦 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：1 |
| 【孟建平系列】单元测试第三章 综合（扫描附答案） |
2015/9/5 10:25:41 |
1147 K |
VIP资源 |
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| ·【孟建平系列】单元测试第三章 综合（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：4 |
| 【孟建平系列】单元测试第三章 3.6（扫描附答案） |
2015/9/1 20:47:23 |
966 K |
VIP资源 |
★ |
| ·【孟建平系列】单元测试第三章 3.6（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：0 |
| 《能量的转化和守恒》名师示范教学设计 |
2015/9/1 13:35:16 |
630 K |
免费资源 |
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| ·教学设计教学目标1．知道能量守恒定律。2．能举出日常生活中能量守恒的实例。3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。教学重难点1．分析能量的转化，知道能量守恒定律。2．用能量守恒的观点分析物理现象。教学过程导入新课复习设疑，导入新课出示以下两个问题，学生思考回答：(1)通过前面的学习，我们已知道的能的形式有哪几种？(机械能、内能、电能、化学能、光能、生物能，等等)(2)在“机 械功和机械能”的学习 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：120 |
| 《热机》学案(附达标练习和课堂测评) |
2015/9/1 13:29:37 |
614 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、情景引入同学们，观察课本图14-15你有什么感想？你能提出什么问题？对这个些问题，你有什么猜想或解释？一、 教材研究问题1——探究汽油机的工作原理认真阅读课本并观察插图，结合汽油机的模型，理解并回答下列问题。1、汽油机工作时， 叫做一个冲程。2、汽油机一个工作循环包括： 、 、 、 。3、压缩冲程将 能转化为 能；做功冲程将 能转化为 能。问题2——探究柴油机的工作原理四冲程柴油机与汽油机在结 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：9 |
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