温馨提示：
1. 分问题纸和答题纸两部分。 满分 100 分， 测试时间 80 分钟， 共三⼤题， 37⼩题。
2. 答题时， 必须在答题纸写明座位号、 姓名、 班级等内容。 答题必须书写在
各规定区域之内， 超出答题区域的答案将被视为⽆效。
⼀、 选择题（本⼤题共 50 分， 每⼩题 2 分。 每⼩题只有⼀个选项符合题意）
1． 驶离海岸的“雪⻰”号极地科学考察船， ⾸先船身从送⾏的⼈们视野中消失， 然后船的
其他部分从送⾏的⼈的视野中消失， 这是由于（ ▲ ）
A. 送⾏⼈的位置造成的 B. 地球球体形状造成的
C. 太阳光的照射造成的
2． 下列实验操作正确的是（ ▲ ） |
D. 送⾏⼈的错觉造成的 | 3． 对需要测量的科学量进⾏估计， 是同学们应具有的科学基本技能之⼀。 下⾯是七年级学
⽣对⾃⼰身上的某些量的估计， 其中， 明显不合理的是( ▲ )
A． 身⾼⼤约 160cm B． ⼿指甲宽度约为 1mm
C． 体温约 37℃ D． 身体体积⼤约是 50dm3
4． 如果在载玻⽚上写⼀个字， 在显微镜下观察到的像如图甲所示， 怎样才能使图像变成图
⼄所示的像( ▲ )
A． 将载玻⽚顺时针转动 90° B． 将载玻⽚顺时针转动 180°
C． 将载玻⽚向左上⻆移动 D． 将载玻⽚向右下⻆移动
5． 下列对操作导致的结果分析不正确的是( ▲ )
A． 在⽤试管做液体加热实验时， 若试管底部与灯芯接触， 则试管容易发⽣破裂
B． ⼀刻度尺的刻度⽐标准刻度间隔⼩些， 则⽤这把刻度尺测得的数值⽐真实值⼤
C． ⽤累计法测细⾦属丝的直径时,若线绕得不紧密， 则测量值⽐真实值⼤
D． 找到观察物后要使物像更清晰， 那么应该调节显微镜的转动细准焦螺旋再调节转动粗准
焦螺旋
6． 体温计的玻璃泡与⽑细管连接处有⼀段管径更细的弯管， 可以让体温计离开⼈体， 但读
数保持不变， 在每次测量前必须将⽑细管中的⽔银甩回到玻璃泡中。 ⼀位年轻的护⼠在忙碌
中⽤开始已甩过的同⼀⽀体温计连续测了甲、 ⼄、 丙三⼈的体温， 中途没有将⽔银甩回玻璃
泡内， 结果三⼈的体温都是 39.5℃， 有关三⼈的真实体温， 下列说法正确的是（ ▲ ）
| A． 三个⼈体温都是 39 .5℃ |
B． 甲的体温⼀定是 39 .5℃
D． ⼄、 丙两⼈的体温都⾼于 39.5℃ |
| C． ⼄、 丙两⼈的体温都低于 39.5℃ |
7． 义乌市区全⾯推⼴彩虹标尺， 来调整课桌椅的⾼度， 从⽽预防学⽣近视。 ⼩科利⽤“彩虹
标尺”测⾃⼰的身⾼， 四次结果分别为 165.2cm， 165.0cm， 166.2cm， 165.1cm。 则下列说法正 |
确的是（ ▲ ）
A． 该彩虹标尺的最⼩刻度是 1mm |
| B． 165.0cm 中最末⼀位数字“0”是没有意义的 |
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