1.在中学生科学素养探究实践能力操作考查时，部分实验需要使用胶头滴管的操作。下列关于胶头滴管的
操作正确的是
A.吸取液体 B.取液后倒置 C.吸取液体 D.使用后归位
2.用最小刻度为毫米的刻度尺测量如图所示《科学》课本长宽、纸的厚度等实践活动中，以下操作及结果
正确的是
A.课本长度 26cm B.累积法测纸厚度约为 5nm
C.多次测量可减小误差 D.多估读几位可减小误差
3.生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图是兰花螳螂经历第一次蜕皮，
从外形上看仿佛就是一朵兰花。下列有关其生命特征错误的是
A.能进行生长发育 B.能进行光合作用
C.能对外界刺激作出反应 D.能适应环境
4.小文在学习了“常见的植物”后，将校园内的月季、银杏、香樟树归为一类；将苔藓、团藻、胎生狗脊
归为一类。他分类的依据是
A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实
5.由于感官观察的局限，人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列仪器不能实现其观察目的的是
A.用天文望远镜观测遥远的星系 B.用电子显微镜发现叶绿体表面的膜
C.用放大镜观察口腔上皮细胞 D.用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动
6.某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时，发现视野中有一污点（如图），移动载玻
片和转动目镜后，污点没有动，则该污点最可能在
A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上
7.在加勒比海红树林中，科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌。形状和大小类似于
人类的眼睫毛，可用肉眼直接观察，如图所示，下列有关华丽硫珠菌说法不正确的是
A.华丽硫珠菌是一个细胞 B.华丽硫珠菌是一个完整的生物体
C.遗传物质在它的细胞核中 D.其细胞分化能形成细菌组织
8.如图所示为人类同卵双胞胎自然形成的过程示意，①②③④代表生理过程，下列叙述
正确的是
A.过程①形成的受精卵细胞中有两个细胞核
B.过程②后细胞的染色体数目减少一半
C.过程③伴随着细胞的分裂、生长和分化
D.过程④后形成的两个胎儿性别不同