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1.在中学生科学素养探究实践能力操作考查时,部分实验需要使用胶头滴管的操作。下列关于胶头滴管的操作正确的是A.吸取液体 B.取液后倒置 C.吸取液体 D.使用后归位2.用最小刻度为毫米的刻度尺测量如图所示《科学》课本长宽、纸的厚度等实践活动中,以下操作及结果正确的是A.课本长度 26cm B.累积法测纸厚度约为 5nmC.多次测量可减小误差 D.多估读几位可减小误差3.生物与非生物的根本区别在于生物具有生命特征。如图是兰花螳螂经历第一次蜕皮,从外形上看仿佛就是一朵兰花。下列有关其生命特征错误的是A.能进行生长发育 B.能进行光合作用C.能对外界刺激作出反应 D.能适应环境4.小文在学习了“常见的植物”后,将校园内的月季、银杏、香樟树归为一类;将苔藓、团藻、胎生狗脊归为一类。他分类的依据是A.有根或无根 B.有种子或无种子 C.水生或陆生 D.有果实或无果实5.由于感官观察的局限,人们发明了许多仪器拓展人类的观察力。使用下列仪器不能实现其观察目的的是A.用天文望远镜观测遥远的星系 B.用电子显微镜发现叶绿体表面的膜C.用放大镜观察口腔上皮细胞 D.用频闪照相机拍摄并观察人击球的运动6.某同学利用显微镜观察人口腔上皮细胞时,发现视野中有一污点(如图),移动载玻片和转动目镜后,污点没有动,则该污点最可能在A.目镜上 B.物镜上 C.载玻片上 D.反光镜上7.在加勒比海红树林中,科学家发现了最大的细菌——华丽硫珠菌。形状和大小类似于人类的眼睫毛,可用肉眼直接观察,如图所示,下列有关华丽硫珠菌说法不正确的是A.华丽硫珠菌是一个细胞 B.华丽硫珠菌是一个完整的生物体C.遗传物质在它的细胞核中 D.其细胞分化能形成细菌组织8.如图所示为人类同卵双胞胎自然形成的过程示意,①②③④代表生理过程,下列叙述正确的是A.过程①形成的受精卵细胞中有两个细胞核B.过程②后细胞的染色体数目减少一半C.过程③伴随着细胞的分裂、生长和分化D.过程④后形成的两个胎儿性别不同
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