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2025年5月16日 星期五
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    《探究滑动摩擦力的大小》导学案(无答案)
    运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003 文件大小: 38 K
    资源等级:  资源类别: 七年级下
    分 享 者: 佚名 资源语言: 简体中文
    相关链接: 资源演示地址  资源注册地址 资源属性:       
    下载次数: 本日:1   本周:5  
           本月:5   总计:201
    授权方式: 免费资源
    解压密码: 
    资源添加: 审核:admin 录入:admin 添加时间: 2015/3/6 14:04:37
    ::下载地址::
    下载地址1  
    ::资源简介::
    学习目标
    1. 知道摩擦力的概念及摩擦现象,知道滑动摩擦、滚动摩擦。
    2. 知道影响滑动摩擦力大小的因素。
    3. 能举例说出增大有益摩擦和减小有害摩擦的方法。
    探究新知
    一、生活中的摩擦
    1 一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦,叫 摩擦。
    2 滑动摩擦中 的力,叫做滑动摩擦力。
    3 拓展
    摩擦分为三类:一是滑动摩擦,如:用铅笔写字时,笔与纸张的摩擦;二是静摩擦,如:用力推一个物体而未推动;三是滚动摩擦,如:人推车前进时,轮子与地面之间的摩擦。
    二、探究滑动摩擦力的大小
    1猜想与假设:根据你的生活经验想一想,滑动摩擦力的大小可能与 和
    有关。
    2 进行实验
    (1)把木块挂在弹簧测力计的下端,测出木块的重力,就是木块对桌面的压力。
    (2)用弹簧测力计匀速拉动木块,使木块做匀速直线运动,测出木块与桌面间的摩擦。
    (3)在木块上放一个砝码,重做上面实验。
    (4)在桌面上铺上毛巾,重做上面实验。
    (5)将测得的数据填入下面的表格。
    实验序号 压力情况 接触面 摩擦力f /N
    1 一个木块 木块与桌面 0.3
    2 木块上加一个砝码 木块与桌面 0.5
    3 一个木块 木块与毛巾 0.8
    3 分析与论证:
    (1) 比较1和2,得出结论:在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越 。
    (2) 比较1、3的数据,得出结论:在压力相同时
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