1.模型法是学习科学的重要方法， 下列不属于模型的是( )
A． B.
2.知识梳理有助于我们对已学知识的巩固，如图是某同学学习物质结构层次后以氢气为例进行的
梳理， 下列叙述中不正确的是( )
A．a 为氢分子 B．H＋是 b 的同位素
C．c 为电子 D．d 为原子核
3. “一滴水中约有 1.67×1021 个水分子 ”说明了( )
A．分子很小 B．分子可以再分
C．分子之间有空隙 D．分子在不断地运动
4.原子结构的模型在实验和探索中不断修正和完善，如图为某原子的结构示意图， 该原子的原子
核中有( )
A．6 个质子和 8 个中子 B．8 个质子和 6 个中子
C．6 个质子和 8 个电子 D．8 个质子和 6 个电子
5.1909 年起，英国科学家卢瑟福和他的助手用一束带正电荷的高速 α 粒子流轰击一片很薄的金 箔，并根据如图所示的实验现象和已有知识， 在 1911 年提出了原子的有核模型。要解释本实验
现象产生的原因，下列知识不需要用到的是( )
A．同种电荷相互排斥
B．电荷的定向移动形成电流
C．力是改变物体运动状态的原因
D．一个 α 粒子的质量比一个电子的质量大得多
6.下列表示地壳中元素含量示意图的是( )
A． B.
7.下列各组元素符号均表示金属元素的一组是( )
A．Fe、Cu、Si、Zn B．Ag、Cu、Al、S
C．Na、Al、Hg、P D．Fe、Cu、Ag、Zn
8.下列符号只有微观意义， 没有宏观意义的是( )
A．H B．N2 C．Fe D．2Cu |
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