1． (2025年宁波海曙一模)在研究电流与电阻关系的实验中，小能设计了如图电路进行实验。

(1)闭合开关前经检查发现电路连接错误，请你帮助小能改正（只改一条导线，错误处打×）；
(2)本实验中滑动变阻器的作用是____________________；
(3)小宁完成了表中第1组实验后，想把20欧的电阻换成10欧的电阻继续实验，从操作规范和器材安全角度考虑，以下操作顺序最合理的顺序是__________；
①闭合开关；②断开开关③记录电流表示数；
④将滑动变阻器滑片移到最右端；⑤取下10欧的电阻，接入20欧的电阻；
⑥眼睛看着电压表，将滑动变阻器的滑片移到适当位置。

(4)小宁完成三次实验后将数据填入表中，并得出电压一定时，电流与电阻成反比。有同学认为这样的实验结论不具有普遍意义，需要再多一些实验和数据才能得出。为使实验结论更具普遍意义，你给小宁的建议是：__________。

2． (2025年J12联盟一模改编)小科进行了如下电学实验。

(1)正确连接电路后，闭合开关S，小灯泡不亮，电压表和电流表均有示数，可能是小灯泡__________；

(2)调节滑动变阻器的滑片，当电压表示数为2V，电流表示数如图乙所示，当断开开关后，小灯泡的阻值     10欧（选填“大于”“等于”“小于”）；
(3)将以上实验的小灯泡更换成不同阻值的定值电阻，闭合开关并移动滑片，使定值电阻两端电压始终保持不变，记录每次的电流值和电阻值。据此推测，该实验是在研究__________的关系；
(4)上表是小科测得的数据，据表中数据判断，小科连接的实验电路是下图中__________；