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内容预览： 摘要：学生 错误在科学教学中是最普遍的现象，对科学知识的学习有着很深的影响 , 针对当前科学课堂教学中部分教师没有把握住学生学习中出现的错误，我们要 明确意义，积极应对；认识特点，明白原因；讲究策略，及时纠正；拓展应用，促进发展， 将错误作为一种促进学生情感发展、思维发展的教育资源，巧妙地加以利用。 关键词：学生错误 课程资源 点击浏览该文件 ……
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