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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 第4节 科学测量 专题练习 |
2019/9/6 14:58:19 |
57 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1、如图物体的长度为 。2、用毫米刻度尺测得某物体的长度为3.60厘米= 毫米= 米3、由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，冬天和夏天的测量结 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：15 |
| 2019学年七上1.1~2.1练习卷 |
2019/9/5 22:55:07 |
145 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1、七年级开设了《科学》课程，同学们都很喜欢。要进入科学的世界，下列做法和认识不正确的是（ ）A、从探究身边的问题着手 B、多观察、多实验、多思考C、学习前人所积累的科学知识 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 2.2 细胞 提高练习（3课时） |
2019/9/4 18:31:52 |
562 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.下列表示植物细胞的是（ ） A. &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：6 |
| 2.3生物体的结构层次 提高练习 |
2019/9/4 18:23:22 |
315 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.伞藻是海生的单细胞藻类植物，细胞长2~5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）A. 伞藻能长到2~5厘米，离不开细胞壁的支持作用B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果2.2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 2.4 常见的动物 提高练习（3课时） |
2019/9/4 18:18:22 |
284 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.目前采用的生物分类系统中最小的单位是( )A. 种 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 2.5常见的植物 提高练习 |
2019/9/4 17:48:32 |
138 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.植物界种类最多的是( ) A. 被子植物 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第一章综合检测卷（扫描附答案） |
2019/9/3 22:32:42 |
1675 K |
VIP资源 |
★ |
| ·第一章综合检测卷（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：5 |
| 第一章4~5节检测卷（扫描附答案） |
2019/9/3 22:25:25 |
1770 K |
VIP资源 |
★ |
| ·第一章4~5节检测卷（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：0 |
| 1.1科学并不神秘 教案 |
2019/9/2 21:59:08 |
18 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1、知识和技能（1）知道科学是研究自然现象，并找出相应问题答案的学问；（2）知道通过探究和实验可以了解自然现象并对一些现象作出比较合理的解释；（3）理解科学是一个充满想象力的创造过程，科学是不断发展的。（4）了解科学技术对社会进步的影响，知道科学技术的发展必须保护环境、协调人与自然的关系。2、过程与方法培养和形成发现问题和提出问题的意识和能力。3、情感态度和价值观激发学生对科学的向往；树立学好《科 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第一章第4节检测卷（扫描附答案） |
2019/9/1 22:27:27 |
1293 K |
VIP资源 |
★ |
| ·第一章第4节检测卷（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：6 |
| 第一章1~3节检测卷（扫描附答案） |
2019/9/1 22:22:42 |
1198 K |
VIP资源 |
★ |
| ·第一章1~3节检测卷（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 1.4 科学测量 （第2课时）同步练习解析版 |
2019/8/23 15:14:12 |
58 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.用一支水银温度计测量放在 25℃房间里的一盆热水的温度时，当温度计的水银上升经过“28℃”这一刻度时，温度计的读数表示的是 ( ) A. 房间里的温度 B. 热水的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 1.4 科学测量 （第1课时）同步练习解析版 |
2019/8/23 15:00:33 |
109 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.如图所示，用刻度尺测量铅笔的长度。测量方法正确的是( )A. |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：5 |
| 1.3 科学观察同步练习（解析版） |
2019/8/23 14:53:20 |
40 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.认识自然现象可能需要( )①用眼睛看 ②用脑思考 ③用仪器实验A. 只有① &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 1.2 走进科学实验室同步练习（解析版） |
2019/8/23 14:50:03 |
159 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.老师说：科学需要创新。对此，你认为下列那种观点是正确的( )A. 做实验时，我们不用遵守实验室的规章制度B. 做实验时，我们用不着遵循客观规律，可以乱做一通C. 电压表与电流表可以调换使用D. 熄灭酒精灯时，不能用嘴吹灭 2.规范的实验操作是实验取得成功的关键，下列行为没有违背实验规则的是( ) A. 在实验室吃零食 & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 1.1 科学并不神秘同步练习（解析版） |
2019/8/23 14:45:56 |
27 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.如图所示，不属于自然现象的是( ) A. 雨后彩虹 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：1 |
| 第2章 观察生物 达标检测 （2.1--2.3） |
2019/8/23 14:38:13 |
229 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.“春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是( )A.生物能由小长大 B.生物能繁殖后代 C.生物能对外界刺激做出反应& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 第4节 科学测量 专题提升训练 |
2019/8/21 9:06:56 |
57 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列图中，关于刻度尺使用方法正确的是（ ）A. B. C. D. 2.下面是某同学使用温度计测液 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：10 |
| 科学并不神秘 达标检测（1.1--1.3） |
2019/8/14 20:15:02 |
244 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.下列问题不是科学研究范围的是（ ） A.月相的变化规律 B.地球自转方向 C.日本常发生地震 D.中华人民共和国的建立2.实验室内有一些危险品存放于特别指定的地点，危险品的容器外有相应的警告标志。图中警 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 1.5 科学探究 讲义（教师版+学生版） |
2019/7/31 13:26:04 |
1665 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、科学家与科学探究1、科学史：你认识他们吗？连线科学家 所获得成就牛顿 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
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