|
| 【精】《声现象》单元测试 |
2017/2/20 14:14:10 |
279 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。请选出每小题中一个符合题意的选项，不选、选错均不给分） 1．如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这样做是为了（ ） A．使音叉的振动尽快停下来B．把声音的振动时间延迟C．把音叉的微小振动放大，便于观察D．使声波被多次反射形成回声2．“会说话的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：4 |
| 声 质量检测(试卷、答卷、答案) |
2016/9/20 15:53:55 |
1266 K |
收费资源 |
★★★ |
| ·1．（2016郴州）校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。那么，小 明判断的依据是声音的 A．音调 B．响度 C．音色 D．频率2．（2016郴州）下列实例是利用声传递能量的是 A．利用超声波给金属工件探伤 B．利用超声波排除人体内的结石C．医生通过听诊器给病人诊病 D．超声波导盲仪帮助盲人出行3．（2016衡阳）关于声现象，下列说法正确的是A. 声音在同种 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 【精品】第二章对环境的观察1-3节 |
2016/3/18 7:47:34 |
2945 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、选择题(每题2分，共30分)1．下列各事物中，不属于声源的是 ( )A．“声呐”探测敌方潜艇 B．蝙蝠在黑夜中飞行C．挂在胸前的哨子 D．手臂振动2．钓鱼时不能大声喧哗，因为鱼听到 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第2章对环境的察觉（1～3节）单元测试 |
2016/3/17 12:09:55 |
177 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（本题有15小题，每小题2分，共30分）1﹒盲人用手指来“阅读”盲文，利用的是皮肤的（ ）A．冷觉 B．触觉 C．热觉 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 优化训练-第二章-第1-3节测试卷 |
2016/3/14 7:28:48 |
194 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（每题2分，共40分）1、下列关于感受器的说法中正确的是 ( ) A．感受器是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第二章《对环境的察觉》第1-3节 |
2016/3/9 21:38:23 |
221 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·一、选择题（每小题2分，共40分）1．我国人民币的票面上常有盲文面额标记。盲人能利用皮肤的哪一感觉迅速而准确地辨别人民币面值的大小 ( ) A．触觉 B．味觉 C．嗅觉 D．热觉2．味觉的形成部位是在 ( )A．味蕾 B．舌 C．味神经 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：3 |
| 40分钟课时检测练：声(附解析） |
2016/3/5 14:59:03 |
194 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、选择题(本题共6小题，每小题4分，共24分) 1.李玉刚原创《莲花》，2015开年夺冠中歌榜。以下说法正确的是( ) & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 知识梳理： 声现象 |
2016/1/16 8:19:33 |
41 K |
免费资源 |
★★ |
| ·考点知识梳理（一）声音的产生与传播1、声音的产生(1)、声音是由于物体振动而产生的。(2)、实验现象说明：一切发声的物体都在振动，物体停止振动，发声也会停止。注意：发声体振动微弱不易观察时，可以将其转换成容易观察的现象来观察，即放大法。如在发声物体上放些轻小物体看其是否跳起，或将物体与水面接触看是否溅出水花等。(3).产生声音的条件：一是要有发声体，二是发声体在振动。注意：(1)发声体既可以是固体 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：138 |
| 《声现象》检测试卷及答案 |
2015/10/8 7:49:01 |
555 K |
免费资源 |
★★ |
| ·1．“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法中正确的是A．王亚平说话时她的声带在振动B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的C．在太空能进行授课是利用声音传递能量D．王亚平讲课时的声音很大是因为她的声音频率很高12．某同学在学习了“声音是什么”以后，总结出以下四点，其中错误的是A．声音是由物体振动产生的 B．声音是一种波C．声音具有能量 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 2015【高效课时通】第3节 耳和听觉（扫描附答案） |
2015/3/15 9:51:59 |
4447 K |
普通资源 |
★ |
| ·2015【高效课时通】第3节 耳和听觉（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：3 |
| 《声现象》单元测试题 |
2015/1/23 9:52:55 |
120 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、选择题(每题3分，共36分)在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的．将答案填写在每题的题号前．1.下列关于声现象的说法中，正确的是（ ） A.声音可以在真空中传播 B.声音可以在空气中传播C.声音速度比光速快 D.声音在各种介质中的速度一样快2．关于声现象，下列说法正确的是（ ） A.物体振动得越快，声音的传播速度越大B.人说话是靠舌头振动发声的C. “公共场所不要大声说话 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：3 |
| “声现象”达标训练（扫描附答案） |
2015/1/19 9:02:23 |
2950 K |
免费资源 |
★ |
| ·“声现象”达标训练（扫描附答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：176 |
| 第二章《对环境的察觉1～3节》试卷 |
2014/3/31 21:19:13 |
465 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1、手偶然接触到针尖，便立即缩回，并会产生痛觉，产生痛觉的部位在 （ ）A、大脑皮层 B、脑干 C、脊髓 D、皮肤2、在汽车行驶的途中，即使我们闭上眼睛也可以感受到车子向右转还是向左转，加速还是刹车，这是因为 （ ）A、我们耳朵的听觉十分灵敏可以听 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 2014[全效学习－课时提优]第2章 第3节 第1课时 耳的结构与听觉的形成 |
2014/3/17 15:04:55 |
2740 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．听觉感受器位于……………………………………………………………………… ( )A．鼓室 B．前庭C．半规管 D．耳蜗2．下列是听觉形成的途径，正确的顺序依次是……………………………………… ( )A．声波→鼓膜→鼓室→三块听小骨→听神经→大脑皮层听觉中枢B．声波→鼓膜→三块听小骨→前庭和半规管→听神经 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：9 |
| 2014[全效学习－课时提优]第2章 第3节 第2课时 声音的特性 |
2014/3/17 15:03:21 |
4659 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．[2013•长春]下列做法属于在传播过程中减弱噪声的是…………………………… ( )A．摩托车装有消声器 B．城市路旁设有隔声板C．工人带防噪声耳罩D．考场附近禁止鸣笛2．[2013•湖北]同窗三年，同学们互相非常熟悉了，甚至可以“闻其声，知其人”。通过声音识别同学的主要依据是…………………………………………………………… ( )A．音调 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：10 |
| 【金版练考】第3节 耳和听觉 |
2014/3/16 22:13:56 |
56 K |
普通资源 |
★★ |
| ·基础积累1、看书打瞌睡，头部下垂时会立即惊醒。此过程中接受刺激的感受器是( )A．鼓室和半规管B．前庭和耳蜗C．半规管和耳蜗D．前庭和半规管2、人耳能够听到声音的范围主要决定于声音的（ ） A、响度 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第3节 耳和听觉 复习题 |
2014/3/16 13:37:04 |
242 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.有关人的耳廓的作用，下列说法正确的是（ ）A.人没有耳廓很难看，所以主要作用是美观 B.耳廓是为人遮风挡雨的C.耳廓主要防止杂物进入耳道中 D.耳廓主要是收集外界声波，使人听声音更加清楚2.（2013•广东）下列有关声现象的说法中，正确的是（ ）A.一切正在发声的物体都在振动 B.人耳能听到各种频率的声音C.声音可以在真空中传播 D.声音不能在水中传播3.（2012• |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：3 |
共 57 个资源 首页 | 上一页 | 1 2 3 | 下一页 | 尾页 20个资源/页 转到第 页 |
|
资源搜索