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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 第2章 对环境的察觉 测试卷（第1—3节，含答案） |
2024/3/27 11:04:12 |
368 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1、 人体拥有各种不同的感觉，下列关于人体感觉的说法正确的是（ ） A．“时间长了，腥臭味闻不出来”是因为这时已经不能形成嗅觉 B．麻、辣、酸、甜等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉 C．对人体保护意义最大的是触觉 D．皮肤各个部位中，对触觉最敏感的部位是指尖 2、早春二月，我们会常吃大蒜以预防流感。一个正常人吃大蒜时，旁人会闻到 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 七下2.1-2.3练习（含答案） |
2024/3/15 12:00:40 |
283 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．人们总说“酸甜苦辣，百味人生”，其实，这四种味觉中有一种并不属于人体的基本味觉，它是( )A．酸 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：3 |
| 七下 针对性训练【2.1-2.3】(2)（含答案） |
2024/3/14 20:26:16 |
453 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·七下 针对性训练【2.1-2.3】(2)（含答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 七下 针对性训练【2.1-2.3】(1)（含答案） |
2024/3/14 20:24:03 |
191 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·七下 针对性训练【2.1-2.3】(1)（含答案） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第2章 对环境的察觉 周周测三（2.1-2.3）（含解析） |
2024/3/12 8:58:21 |
109 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.公安部门通常使用警犬缉毒，这是利用了狗( )A．敏锐的目光 B．敏捷的动作 C．发达的味觉 D．敏锐的嗅觉2.盲人“阅读 ”盲文靠的是( )A． |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 2.3耳和听觉（2）教学设计（表格式） |
2024/3/6 15:22:05 |
1307 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·课题 2.3 耳和听觉（2）单元 二 学科科学年级七下 教材分析本节内容选自浙教版七下第二章第3节，本节内容是在<感觉世界>及声音的产生和传播等相关内容的基础上学习，学生有了学习感觉器官结构功能以及相关的生理知识的经验和方法，进一步学习耳这个重要的感觉器官，学生更加感兴趣。本节教材首先介绍耳的结构与听觉的形成，图片及视频等手段增加学生的感观认识，接着介绍声音的三个 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 2.3耳和听觉（2）学案（含答案） |
2024/3/6 15:20:49 |
618 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·[学习目标]1、了解声音的特性及影响因素；2、知道音调与频率关系；3、了解噪声的危害及减弱噪声的途径；一、知识点梳理：知识点1、声音的特性1、声音的三要素是指声音的 、 和 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 2.3耳和听觉（1）学案（含答案） |
2024/3/6 10:47:42 |
1000 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·[学习目标]1、了解耳的结构和各部分的功能； 2、了解听觉的形成过程。一、知识点梳理：读图：
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 2.3耳和听觉（1）教学设计（表格式） |
2024/3/6 10:46:32 |
3109 K |
免费资源 |
★★★ |
| ·课题 2.3耳和听觉（1）单元 二学科科学年级七下 教材分析本节内容选自浙教版七下第二章第3节，本节内容是在<感觉世界>及声音的产生和传播等相关内容的基础上学习，学生有了学习感觉器官结构功能以及相关的生理知识的经验和方法，进一步学习耳这个重要的感觉器官，学生更加感兴趣。本节教材首先介绍耳的结构与听觉的形成，图片及视频等手段增加学生的感观认识，接着介绍声 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：39 |
| 第3节 耳和听觉 专题训练（含解析） |
2024/2/7 21:26:08 |
2064 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．最近科学家发明了一种新型锁——声纹锁，只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是（ ）A．音调 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 七年级下册2.3耳和听觉 第1课时素养提升练习（含解析） |
2024/2/7 21:23:53 |
184 K |
普通资源 |
★★ |
| ·1.【教材变式·P53读图改编】(2023浙江义乌月考)如图为耳的结构,下列叙述正确的是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 七年级下册2.3 耳和听觉 第2课时素养提升练习（含解析） |
2024/2/7 21:21:05 |
335 K |
普通资源 |
★★ |
| ·基础过关全练1.【新独家原创】“小兔子乖乖,把门开开,快点开开,我要进来。不开,不开,我不开,妈妈不回来,谁来也不开。”小兔子没有看到谁来敲门,仅仅通过声音就判断不是自己的妈妈。它判断的依据是声音的( )A.响度 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 2.3 耳和听觉 同步练习（含解析） |
2023/4/26 19:47:32 |
570 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1. “听党话，颂党恩，跟党走”，庆祝建党100周年歌唱《唱支山歌给党听》比赛现场飘来了优美旋律。关于声音，以下说法正确的是（ ）A．声音可以在真空中传播 B．根据响度可以分辨不同乐器的声音 C．声音是由物体振动产生的 D．公众场合大声喧哗是正常现象不属于噪声2.时值仲夏，常听见“蛙声一片 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 2.3 耳和听觉 同步练习（含答案） |
2023/4/26 19:22:08 |
207 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.鼓膜的振动通过什么结构传到内耳( )A．外耳道 B．听小骨 C．听觉神经 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第2章 对环境的察觉 练习（2.1-2.3，含解析） |
2023/4/25 20:02:27 |
173 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.手指不小心被刀片划破后感到疼痛， 其痛觉感受器和痛觉形成的部位( )A．均在手指受伤处B．分别在手指受伤处和受伤处附近C．分别在手指受伤处和大脑D．均在大脑2.听力正常的人，从呱呱坠地的婴儿那时起，就无时无刻不与声打交道。下列有关声现象的事例 中，说法错误的是( )A．木星遭到流星的撞击，地球上的人也能微微听到声音B．将耳 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 第2章 第3节 耳和听觉同步练习（含解析） |
2023/4/9 16:20:37 |
1905 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关于二胡的说法，正确的是( )
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 七下第二章 第3节 耳和听觉 专题复习（含解析） |
2023/4/7 22:34:25 |
2147 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·七下第二章 第3节 耳和听觉 专题复习（含解析） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
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