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| 第3章《运动和力》单元测试卷 |
2018/6/6 22:38:14 |
372 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·一．选择题（共20小题,共40分）1．甲乙两辆汽车行驶在平直的公路上，甲车上的乘客看乙车在向北运动。乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动则以下说法中正确的是（ ）A．甲乙车可能都向南运动B．甲乙两车可能都向北运动C．甲车向北运动 乙车向南运动D．甲车一定在向南运动，乙车向北运动2．关于运动和力，下列说法正确的是（ ）A．两个物体接触时一定会产生力B．单独一个物体也会产生力C．物体在平衡力作用下 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：24 |
| 第5节 二力平衡的条件 课堂练习 |
2018/5/23 13:56:34 |
49 K |
免费资源 |
★★ |
| ·一、平衡力1．一个物体在两个力的作用下，如果保持________或______________状态，就说明这两个力是平衡的。 二、二力平衡条件的应用2．作用在________物体上的两个力，大小________，方向_______，并且作用在________________上。这两个力就相互平衡。 3．用电线挂在天花板上的电灯，静止时受到的力是一对平衡力的是( & |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：179 |
| 第6节 摩擦力 练习 |
2018/5/23 13:52:45 |
685 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、摩擦力的存在1．当一个物体在另一个物体表面上运动时，在两个物体的__________上会产生一种________________________的力，这种力叫做摩擦力。 2．摩擦力的方向与物体相对运动的方向__________。二、影响摩擦力大小的因素3．当一个物体在另一个物体的表面上滑动时，其受到的摩擦力大小跟_______________________和_________________ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 【精】七下第三章《运动和力》错题测试 |
2018/5/14 14:50:11 |
1577 K |
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★★★ |
| ·一．选择题（每题2分）：1. 关于重力的说法中正确的是…………………………………………………………( )A．重力就是地球对物体的吸引力 B．重力是由于地球的吸引而产生的C．只有竖直下落的物体才受重力 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：53 |
| 3.3 重力 同步学案 |
2018/5/7 22:17:18 |
358 K |
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★★★ |
| ·【要点梳理】要点一、重力的概念定义：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。符号：G要点诠释：地面附近的一切物体，不论它是运动还是静止，不论它是固态、液态还是气态，都要受到重力的作用。如在上升过程中的氢气球仍受重力。一切物体所受重力的施力物体都是地球。 要点二、重力的三要素 1、重力的大小：物体所受的重力跟它的质量成正比。公式：G=mg或g=G/m，其中g=9.8N/㎏，粗略计算可以取g=10N |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 3.2 力的存在 同步学案 |
2018/5/5 12:12:13 |
1155 K |
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★★★ |
| ·【要点梳理】要点一、什么是力 力是物体对物体的作用。要点诠释： ①从字面上看“物体对物体”说明有力的存在时，至少需要两个物体，力是不能脱离物体而存在的。这就是力的物质性。“对”字前面的物体，我们常把它叫施力物体(因为它施加了力)，“对”字后面的物体，我们把它叫受力物体。有力存在时，一定有施力物体和受力物体。 例如：人推车，人对小车施加了力，小车受到了力，所以 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 七下第3章《运动和力》综合测试（基础+提高） |
2018/5/5 12:05:06 |
1860 K |
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★★★ |
| ·1．2017年4月20日，中国首个货运飞船“天舟一号”在海南文昌发射升空，升空后，“天舟一号”与空间站“天宫二号”成功实现了交会对接（如图所示），对接后，若说“天舟一号”是运动的，所选的参照物是（ ）A．“天宫二号” B．“天舟一号” C．地面 D．“天 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：15 |
| 第3章 《运动和力》综合复习与精例解析（附同步课件） |
2018/5/3 22:13:53 |
7389 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】一、机械运动1．机械运动：物体的 的变化。2．参照物：判断物体运动时， 。由于运动状态的描述与 有关，所以运动和静止都是 的。3．匀速直线运动：物体沿直线运动时，在 通过的路程不变。二、速度1．速度的定义：物体在 时间内通过的路程。速度是表示物体运动 的物理量。2．速度的计算公式是 ，单位 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：9 |
| 七下第3章《运动和力》3.4-3.6测试（基础+提高） |
2018/5/3 22:07:50 |
401 K |
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★★★ |
| ·一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1．下列科学家中，对“牛顿第一定律”的建立做出巨大贡献的是（ ） 2．如图所示，为了探究阻力对物体运动的影响，第一次实验时让小车从棉布表面滑过，第二次实验时去掉棉布，让小车直接从木板表面滑过，观察小车滑行的距离。下列说法正确的是（ ） A．两次实验应将小车从斜面上不同的位置释 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：13 |
| 七下第3章《运动和力》3.7测试（基础+提高） |
2018/5/3 21:53:48 |
590 K |
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★★★ |
| ·一、选择题(本题有15小题，每小题2分，共30分。请选出各题中一个符合题意的选项，不选、多选、错选均不给分) 1．在如图所示的物理学家中，以其名字命名为压强单位的是（ ） 2．如图水平雪地上，芳芳和小明两个人的质量（包含穿戴等）虽然相同，穿着雪橇的芳芳没有陷入雪地，而穿着运动鞋的小明却深陷雪地．则下列说法正确的是（ ）A．芳芳对雪地的压力作用效果比小明明显B．芳芳和小明对雪地的压力作 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：17 |
| 3.1 机械运动 同步学案 |
2018/4/30 12:10:00 |
518 K |
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★★★ |
| ·要点一、机械运动在物理学中，我们把一个物体相对于另一个物体位置随时间的变化叫做机械运动，简称运动。要点诠释：1．宇宙中的一切物体都在做机械运动，机械运动是自然界中最普遍的运动形式。2．判断物体是否做机械运动关键是看物体是否发生“位置的变化”。3. 经过的路线是直线的运动，我们称之为直线运动；经过的路线是曲线的运动，我们称之为曲线运动。参照物 描述物体的运动，判断一个物体的运动情况(是 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第7节《压强》重点归纳与精析提升（第1课时附同步课件） |
2018/4/30 11:57:43 |
5304 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】1．影响压力作用效果的因素： 大小和 的大小。2．压强(1)定义：物体单 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第7节《压强》专题复习与精例解析（第3课时） |
2018/4/30 11:26:07 |
399 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．液体对容器的产生压强(1)液体由于受到 的作用，对容器 产生压强。(2)液体具有 ，因而对容器 也产生压强， |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：5 |
| 第7节《压强》专题复习与精例解析（第2课时） |
2018/4/30 11:20:56 |
424 K |
VIP资源 |
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| ·【知识梳理】1．增大压强的方法(1)当受力面积一定时，利用增大 的方法来增大压强。(2)当 一定时，利用减小 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：2 |
| 第6节《摩擦力》重点归纳与精析提升（第1课时） |
2018/4/26 20:56:09 |
340 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】1．摩擦力两个互相 的物体，当它们发生 或具有 时，在接触面上会产生一个 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第6节《摩擦力》重点归纳与精析提升（第2课时） |
2018/4/26 20:51:23 |
174 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·【知识梳理】增大或减小摩擦的方法：根据摩擦力大小的影响因素有压力的大小和接触面的粗糙程度两个方面考虑，分析增大摩擦力或减小摩擦力的方法。1．增大有益摩擦的方法(1)增大 ，如张紧传动带、琴弓压弦越重使拉琴的声音越响等。(2) &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：0 |
| 第5节《二力平衡的条件》重点归纳与精析提升 |
2018/4/26 20:44:12 |
193 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】1．二力平衡一个物体在 个力的作用下，如果保持 运动状态或 状态，我们就说这两个力互相平衡。2．二力平衡的条件作用在一个物体上的两个力，如果 ，方向 ，并且作用在 直线上，这两个力是一对平衡力。也可概括成“同物、同线、等大、反向”八个字。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：13 |
| 七年级第二学期摩擦力专题练习 |
2018/4/25 21:26:27 |
292 K |
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★★ |
| ·1．如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为20N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现用F=10N的力拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则小车所受地面摩擦力的大小与方向分别是（ ） A．10N，水平向右 B．14N，水平向左 C．6N，水平向左 D．4N，水平向右2．如图所示，用力F=30N |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：14 |
| 第2节《力的存在》重点归纳与精例解析（第3课时） |
2018/4/25 21:15:25 |
203 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】1．力的三要素：力的 、 和 称为力的三要素。这三个要素都会影响力的作用效果。2．力的示意图科学上通常用 表示力：在受力物体上沿着力的方向画 ，在线段的末端画一个 表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的 表示力的作用点。这种表示力的图形叫做力的示意图。【精选例析】 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
下载次数：1 |
| 第3节《重力》重点归纳与精析提升 |
2018/4/25 20:59:10 |
631 K |
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★★★ |
| ·【知识梳理】1．重力：物体由于 而受到的力。地球周围的 物体在 情况下都受到重力的作用。重力的施力物体是 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级下 |
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