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| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第10讲：健康生活【word，含答案】浙教版 |
2021/12/17 0:35:31 |
1417 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、人类的健康 1．健康的概念 健康包括生理健康、__心理健康__和社会适应健康，是指人的生理、心理和社会适应能力处于良好状态。 亚健康：是指处于健康和疾病之间的一种临界状态。 2．人体特异性免疫和非特异性免疫 (1)免疫是人体的一种生理功能，是机体识别和排除抗原性异物的过程和能力。人体的免疫功能体现在__抗感染__、自我稳定、__免疫监视_ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第9讲：种群、群落、生态系统【word，含答案】浙教版 |
2021/12/17 0:03:00 |
806 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、生物与环境的相互关系 1．环境影响生物 环境影响生物的因素分为___生物因素___和___非生物因素_。 (1) 非生物因素：阳光、热能、水分、空气、无机盐等，当一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 (2)生物因素 ①定义：影响某种生物生活的其他生物。 ②关系：___捕食__关系、竞争关系等。 2．生物既能适 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：3 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第8讲：遗传与进化【word，含答案】浙教版 |
2021/12/16 23:23:21 |
1813 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、遗传与变异 1．遗传和变异的现象 (1)遗传：生物体通过生殖产生子代，子代和亲代、子代和子代之间在性状上表现出来的__相似性__现象。如“种瓜得瓜、种豆得豆”。 (2)变异：指子代与亲代及子代不同个体之间在性状上表现出来的__差异性__现象。如“一母生九子，连母十个样”。 (3)遗传和变异是生物的基本特征之一。 2．DNA、基因和染色体的关系 (1)染 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第7讲：人体的新陈代谢【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 22:24:25 |
2387 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、人体的消化 1．消化系统的结构 (1)消化道：口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门。 (2)消化腺：消化道外：唾液腺、肝脏、胰腺；消化道壁：胃腺、肠腺。 2．食物的消化和吸收 (1)消化有__物理性消化__和 化学性消化 。物理性消化主要通过牙齿的咀嚼和胃肠的蠕动；化学性消化主要是利用 消化酶 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：6 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第6讲：无机盐和水对植物生长的作用【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 21:46:09 |
3438 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、绿色植物根茎叶的结构 （一）根系 1. 根系的定义：一株植物所有的根合在一起，叫做根系。 2. 根系的分类 （1）直根系：有明显发达的主根和侧根之分的根系。如：大豆、青菜、花生。 （2）须根系：没有明显的主侧根之分的根系。如：小麦、玉米、大蒜、水稻。 3. 作用：固定植物、吸收水和无机盐（矿物质）。 4. 地下 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：3 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第5讲：绿色植物的物质和能量转换【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 20:19:56 |
1521 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、绿色植物的物质与能量的转换 1.光合作用的原料、条件、产物及简要过程 (1)光合作用概念：光合作用是指绿色植物通过__叶绿体__，利用__光能__，把__二氧化碳__和__水__转化成储存着能量的__有机物__，并释放__氧气__的过程。 (2)光合作用反应式：二氧化碳＋水光有机物＋氧气 ①场所：主要为叶肉细胞的叶绿体。 ②实质：制造有机物，储存_能量。 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：5 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第4讲：生命活动的调节【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 19:49:11 |
1196 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、植物生命活动的调节 1.植物的感应性：植物感受刺激并作出反应的特征。 向性运动：植物的某些器官发生移动，且移动方向与刺激方向有关。 感性运动：由于外界某种因素的刺激或者内部的生理机制引起的运动，与刺激方向无关。 2.植物的激素：植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级上 |
下载次数：6 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第3讲：生物的生殖与发育【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 11:07:04 |
3478 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、细菌和真菌的繁殖 1.细菌的形态:球菌、杆菌、螺旋菌 2.细菌的营养方式 异养：利用现成的有机物来维持营养的方式。包括寄生和腐生。 腐生：依靠分解动物的尸体、粪便和植物的枯枝落叶等获得有机物的生活方式，如枯草杆菌。 寄生：依靠从活的动植物体和人体内吸取有机养料的生活方式，如痢疾杆菌、结核杆菌。 自养：以无机物为原料，自己制造有机物来维持 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：4 |
| 【备考2022】浙教版科学中考第一轮复习--第2讲：多种多样的生物【word，含答案】浙教版 |
2021/12/15 11:06:30 |
995 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 一、生物与非生物 1．生物与非生物的根本区别是__有无生命现象__。 2．生物的特征主要有能__生长__、有__应激性__、能__繁殖__、__新陈代谢__。生物既能适应环境又能影响环境等，其最基本的特征是能进行__新陈代谢__。 二、生物分类的方法和分类等级 1．分类的依据：生物的分类是依据生物__形态结构__上的特征。 2．生物分类的等级从大到小 是：界 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：4 |
| 2021浙江省各市科学中考真题汇编：生物选择题（含答案） |
2021/6/28 15:56:56 |
575 K |
普通资源 |
★★★ |
| · 2021年浙江省各市科学中考题归类（生物部分）一、选择题1.(2021金华)每年6月5日为世界环境日，2021年中国的主题是“人与自然和谐共生”，该主题旨在进一步唤醒全社会生物多样性保护的意识，牢固树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念，建立人与自然和谐共生的美丽家园。下列行为 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：16 |
| 浙江省2020-2021年中考科学试题分类——专题7 人体的运动和健康（含解析） |
2021/6/28 15:31:38 |
510 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·2020-2021年浙江省中考科学试题分类——专题7人体的运动和健康一、单选题 1.（2021·宁波）使用公筷公勺正成为甬城市民文明用餐的良好风尚。从预防传染病的措施分析，使用公筷公勺属于( )
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| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：5 |
| 浙江省2020-2021年中考科学试题分类——专题6 生物的进化和遗传（含解析） |
2021/6/28 15:30:52 |
592 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·2020-2021年浙江省中考科学试题分类——专题6生物的进化和遗传一、单选题 1.（2021·宁波）宁波月湖景区的梧桐树因被天牛的幼虫蛀食，生长受到影响。化学防治以喷洒农药为主，导致抗药性天牛数量增多，所以效果不明显。2021年5月初，园林部门通过释放花绒寄甲成虫(花绒寄甲是天牛的天敌之一)的方法，以虫治虫。下列分析正确的是( ) &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
下载次数：2 |
| 浙江省2020-2021年中考科学试题分类——专题5 人体的新陈代谢（含解析） |
2021/6/28 15:30:09 |
612 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·2020-2021年浙江省中考科学试题分类——专题5人体的新陈代谢一、单选题（共12题；共24分）1.（2021·宁波）在神经系统和内分泌系统调节下，人体各系统互相联系、互相制约，共同完成生命活动。下列有关人体生命活动的叙述，错误的是（ ） &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：九年级下 |
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