课题

 2.3 耳和听觉（2）

单元

 二

学科

科学

年级

七下

教材分析

本节内容选自浙教版七下第二章第3节，本节内容是在<感觉世界>及声音的产生和传播等相关内容的基础上学习，学生有了学习感觉器官结构功能以及相关的生理知识的经验和方法，进一步学习耳这个重要的感觉器官，学生更加感兴趣。本节教材首先介绍耳的结构与听觉的形成，图片及视频等手段增加学生的感观认识，接着介绍声音的三个特性，以及噪声污染等知识，认识到减弱噪声的相应方法等。本节内容的学习也为后续神经系统等知识的学习打下物质基础。

本节内容拟用2课时完成，第1课时主要学习耳的结构及听觉的形成；第2课时重点是声音的特性和噪声污染等内容。

学习

目标

科学观念：了解声音的特性及影响因素；知道音调与频率关系；了解噪声的危害及减弱噪声的途径；

科学思维：能正确区分乐音和噪声，内化噪声的减弱方法；

探究实践：通过小实验进一步了解和学习研究物理学问题的方法；

态度责任： 激发学习的热情和兴趣，初步形成学以致用、联系实际的良好学习品质。