课题

 3.2力的存在（2）

单元

 三

学科

科学

年级

七下

教材分析

     本课时内容选自浙教版七下第三章第2节第2课时，主要内容是力的测量。力的测量中出现关于力的大小的描述，力的单位及测量工具等，都是力学中较为重要的入门知识，力的测量是重力、摩擦力、压力、压强、牛顿第一定律等知识的基础，所以力的测量相关知识是整个初中科学中最基础最关键的知识之一。此前学生已有对力的存在与力的作用效果的初步认识，成为理解弹簧的弹力的基础，弹簧测力计的结构比较复杂，教学中可以通过小组合作的方式来帮助学生理解弹簧测力计的基本原理和使用方法，丰富学生的感性认识，同时利用实际操作探究来学习弹簧测力计的使用规范并理解其原理。

学习

目标

科学观念：知道力的单位；了解弹簧的弹力；了解弹簧测力计的原理；会正确使用弹簧测力计测量力的大小；

科学思维：从原有的认知结构中学习新的知识，理解弹簧测力计的结构与原理；从而掌握弹簧测力计的使用与正确读数；

探究实践：通过小组合作完成小实验，感受弹力，了解弹簧伸长的长度与力的关系，学习弹簧测力计的正确使用，提高观察的意识和能力；态度责任：形成乐于探究的态度和严谨、求实的科学探究精神

重点

 了解弹簧测力计的原理；学会使用弹簧测力计测量力的大小；

难点

 正确使用弹簧测力计