1.某项目化学习小组在调研中发现，学校周边小卖部的辣条销量居高不下，不少学生甚至将辣条当作日常零食频繁食用。为探究辣条对生物健康的影响，该小组以仓鼠为研究对象展开以下实验。实验材料：仓鼠若干只、普通的鼠粮、添加辣条粉末的鼠粮（与普通的鼠粮大小形状相同）、饲养箱等。

请根据上述实验，分析并回答下列问题：

（1）每组选10只仓鼠而不是1只的目的是                                        。

（2）本实验中对各组仓鼠的选择有什么要求？                      （写出一点即可）。

（3）乙组“？”处应投放                                                 的鼠粮。

（4）基于本次实验结果，结合日常生活实际，请你给身边常吃辣条的同学提出一点建

议？　                                                                      。

2.涡虫是一种较为低等的动物，主要生活在淡水溪流中的石块下，以小甲壳类及昆虫的幼虫等为食。某科学兴趣小组利用涡虫做如图所示的实验。

①在试管中注入晒过的自来水，放入一只涡虫，用塞子封闭管口。

②将试管口标注为A端，在A端给予光照。将试管末端标注为B端，用铝箔套遮住B端。

③轻轻晃动试管，让涡虫运动到试管中央。

④将试管水平放置在桌上，观察涡虫20min，记录涡虫在A端和B端分别停留的时间。

请据此分析回答下列问题。