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内容预览: [摘要] 课堂是开放的,教学是生成的,教学过程是“静态预设”与课堂中“动态实施”的过程。只有正确认识预设与生成的关系,课前精心预设催化动态生成,加强课后反思与经验总结,才能形成教师的教学智慧与技巧,以用智慧将教学演绎得更加精彩! [关键词] 预设 生成 自主学习 点击浏览该文件 ……
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