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第三章《空气与生命》第1-2节测试卷 2016/3/29 9:44:37
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·一、选择题（每小题2分，共40分）1．空气是一种宝贵的自然资源，分离液态空气不能得到的气体是（ ）A．氧气 B．稀有气体 C．氮气 D．氢气2．实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是（ ）A．都属于氧化物 B．都含有氧气 C．都含有氧气分子 D．都含有氧元素3．空气的成分体积计算，大约为21%的是（ ）A．氮
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第3章空气与生命检测题 2016/1/30 13:08:34
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·一、选择题（每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意）1．（2015•南宁）2015年6月1日，“东方之星”旅游客船在长江突遇龙卷风发生翻沉。施救过程中，救援人员潜入水下搜救遇险者时需携带呼吸装置，目的是为人体呼吸提供（ ）A.氮气 B.氧气 C.氢气 D.二氧化碳2．下列关
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第3章 空气与生命 单元测试卷 2015/8/10 7:29:31
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·1．（2014•枣阳市校级模拟）今年，“PM2.5”一词备受关注．PM2.5是指大气中直径≤2.5微米的颗粒物，由于它粒径更小，所以对人体健康的影响更大．一般而言，PM2.5主要来自化石燃料的燃烧、有机物的挥发等，下列途径中产生PM2.5相对较少的是（ ） A． 道路扬尘 B． 煤炭发电 C． 炼制石油 D． 汽车尾气 2．（2014秋•嘉陵区校级月考）加热氯酸钾与二氧
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八年级（下）科学《质量守恒定律》专题练习 浙教版 2015/7/17 7:38:56
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·根据化学方程式的计算是本八年级（下）科学中的一个重点、难点，本练习题精心选题，并改编，题目类型广、解题方法全，可以为你省去宝贵的时间，值得你试用。1、小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律”，确定以“稀盐酸与碳酸钙反应”为研究对象，设计的实验装罝如图所示。(1)根据实验目的，小明应该测量的数据是 (填“只有反应前
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绍兴市建功中学八年级下册第三章综合测试 2015/6/7 7:20:28
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·一、选择题（每题只有一个选项正确，每题2分，共40分）1、“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。下列不属于低碳生活这一主题的做法是（ ）A、用布袋代替一次性塑料袋购物 B、使用节能灯泡，提倡节约用电C、大力发展风能，减少火力发电 D、增加私家车用量，提高生活质量2、下列物质在空气或者氧
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2015[全效学习]第3章质量评估试卷 2015/6/4 16:31:17
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·一、选择题(每小题2分，共40分)1．在实验室中利用图1装置可以进行的实验是( )①用过氧化氢溶液与MnO2制取氧气②用KMnO4固体制取氧气 &
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2015[全效学习]第三章复习课 2015/6/4 16:20:35
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·类型之一 理解氧气和二氧化碳的性质1．[2013•十堰]下列实验现象的描述正确的是( )A．蜡烛在空气中燃烧，生成二氧化碳和水B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧，发出黄色火焰，生成有刺激性气味的气体D．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出大量的热2．下列关于二氧化碳的认识中，正确的是( )A．二氧化碳可以燃烧B．二氧化碳可用排水法收集C．二氧
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2015[全效学习]第8节 空气污染与保护 2015/6/4 16:05:33
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·1．[2014•金华]2013年1月，我省发布了环境空气质量指数(AQI)，参与空气质量评价的主要污染物为PM10、PM2.5等6项指标，在发布的6项指标中，不包括下列哪种物质( )A. SO2 B. NO2 C. CO2 D. CO2．[2014•湖州]2013年冬季的雾霾天气给我们的环境保护敲响了警钟。形成雾霾天气的主要污染物是直径小于或等于2.5微米的悬浮颗
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2015[全效学习]专题六 植物的光合作用和呼吸作用 2015/6/4 15:55:59
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·类型之一 理解光合作用1．[2014•泰安]现将一密闭透明的实验装置(如图甲)于晴天的凌晨置于室外，并进行24小时的气体分析测定，得出气体含量的变化曲线(如图乙)，该气体是( ) 图Z6－1A．氧气 B．二氧化碳C．水蒸气 D．氮
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2015[全效学习]第7节 自然界中的氧循环和碳循环 2015/6/4 15:25:56
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·1．下列不是大自然中氧气的消耗途径的是( )A．生物呼吸作用 B．物质的燃烧C．动植物尸体氧化腐烂 D．水蒸发2．在自然界中氧气会不断被生物所消耗，但空气中的氧气含量却能保持稳定，这和自然界有效进行氧循环有关。以下关于氧循环的叙述正确的是( )A．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→氧气B．大气→呼吸作用→二氧化碳→光合作用→氧气C．大气→呼吸作用→氧气→光合作用→二氧化碳
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八年级下册 第三章1—3节练习 2015/6/2 16:24:53
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·一、选择题（每题3分，共48分。）1. 根据质量守恒定律，电解食盐水不可能得到的物质是（ ）A. H2 B. Cl2 C. NaOH D. Na2SO42•1•c•n•jR
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八年级下册 第三章4—8节 2015/6/2 16:18:30
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·一、选择题（每题2分，共32分。）1. 小明在学习了呼吸系统的结构后，写下了自己身上的几个结构：①鼻腔；②喉；③咽；④肺泡；⑤气管；⑥支气管。小明对呼吸过程顺序排列正确的是（ ）A. ①②③④⑤⑥ B. ①②③⑤⑥④ C. ①③②④⑤⑥ D. ①③②⑤⑥④2. 下图表示一昼夜中二氧化碳、氧进出植物叶片的情况，
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第3章 综合测试卷 2015/6/2 16:11:22
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·一、选择题（每题2分，共32分） 1. 在使用高锰酸钾制氧气的操作过程中，先后顺序不规范的是（ ）A. 先检查装置的气密性，再加入药品 B. 先盖上玻璃片，再从水中拿出集气瓶正放在桌上C. 先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯D. 先在铁架台上固定发生装置，再放置酒精灯2. 燃烧、缓慢氧化和自燃的相同点是（ ）A. 反应条件都要氧
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昌安实验学校八下科学第3章单元考卷(无答案） 2015/5/30 14:37:06
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·一．选择题（2分/题，30分）（ ）1．下列四个仪器中可以直接加热的是 A．烧杯 B．量筒 C．试管
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2015[全效学习]第6节 光合作用 2015/5/25 20:02:46
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·1．[2013•赣州]下列不符合绿色植物光合作用特点的是( )A．释放能量供生命活动的需要B．释放氧气C．把光能转变为化学能D．合成淀粉等有机物2．[2014•玉林]有关光合作用的叙述中，不正确的一项是( )A．植物体只有绿叶才能进行光合作用B．光合作用制造的有机物主要是淀粉C．光是制造有机物不可缺少的条件D．光合作用的原料是二氧化碳和水3．[2014•
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2015[全效学习]第5节 生物的呼吸和呼吸作用 2015/5/25 20:00:57
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·1．[2014•齐齐哈尔]外界气体进入肺的途径是( )A．鼻→咽→喉→气管→支气管B．口→鼻→喉→气管→支气管C．咽→口→鼻→喉→支气管D．支气管→口→喉→鼻→气管2．[2014•烟台]俗话说“食不言，寝不语”，吃饭时不能大声说笑的科学道理是( )A．食物容易由咽误入气管B．唾液腺分泌的唾液会减少C．流经消化器官的血流量会减少D．不利于声带的保护3．海拔越高，空气中
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绍初教育集团八下第三章测试卷（无答案） 2015/5/23 16:58:20
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·一、填空题：只有一个正确的答案（每题2分，共52分）1、空气中氧气和氮气的体积比大约是（ ） A.5:1 B.1:5 C.1:4 D.5:42、下列情况，一般不会造成空气污染的是（ ） A.
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八下科学3.1-3.5测试卷(无答案） 2015/5/22 12:28:48
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·一、选择题：(2分/题，30分)（ ）1.有关于空气的描述，下列说法正确的是A空气中稀有气体是制造化肥、炸药的重要原料 B空气中含量最高的是氮气，占总质量的78% C空气是有多种化合物组成的纯净物 D引起温室效应的二氧化
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