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普通文章 [图文]2013-2014学年《全优设计》:测量物质的密度 学案[佚名|2013年11月15日|356]
普通文章 [图文]2013-2014学年《全优设计》:密度应用 学案[佚名|2013年11月15日|254]
普通文章 [图文]2013-2014学年《全优设计》:密度概念 学案[佚名|2013年11月15日|218]
普通文章 [图文]浙教版新教材七年级科学生物体的结构层次学案第一课时…[佚名|2013年9月28日|240]
普通文章 [图文]生物体的结构层次教案+课堂练习[佚名|2013年9月27日|293]
普通文章 [图文]显微镜的使用学案及练习[佚名|2013年9月25日|235]
普通文章 [图文]浙教版新科学七年级上第一章1.4科学测量共3课时导学稿…[佚名|2013年9月21日|223]
普通文章 [图文]1.2_观察和实验学案(附答案)[佚名|2013年9月10日|231]
普通文章 [图文]新教材七年级科学上第一章1.2走进科学实验室导学稿(共…[佚名|2013年9月7日|203]
普通文章 [图文]科学并不神秘(导学稿)[luyili|2011年9月3日|361]
普通文章 [图文]生物与非生物(第二课时)教案[菲菲|2009年11月29日|431]
普通文章 [图文]物理性质和化学性质[菲菲|2009年11月29日|440]
普通文章 [图文]月相[菲菲|2009年11月29日|361]
普通文章 [图文]瓯海区联谊学校七年级(上)科学期中教学质量检测[dhd012|2009年11月14日|408]
普通文章 [图文]《升华和凝华》教学设计 (附教学点评)[佚名|2009年1月31日|439]
普通文章 [图文]显微镜的结构和使用[佚名|2008年11月3日|396]
普通文章 [图文]第四节细胞(第4课时)[佚名|2008年11月3日|393]
普通文章 [图文]1、2、7 生物的适应性和多样性[wlmrl|2008年9月7日|527]
普通文章 [图文]1、2、6 生物体的结构层次[wlmrl|2008年9月7日|552]
普通文章 [图文]1、2、5 显微镜下的各种生物[wlmrl|2008年9月7日|486]
普通文章 [图文]1、2、4 细胞[wlmrl|2008年9月7日|474]
普通文章 [图文]1、2、3 常见的植物[wlmrl|2008年9月7日|443]
普通文章 [图文]1、2、2 常见的动物[wlmrl|2008年9月7日|381]
普通文章 [图文]1、2、1 生物与非生物[wlmrl|2008年9月7日|416]
普通文章 [图文]1、1、7 科学探究[wlmrl|2008年9月7日|408]
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