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下 载 专 题 |
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热 门 下 载 |
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| 2.2 细胞 提高练习（3课时） |
2019/9/4 18:31:52 |
562 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.下列表示植物细胞的是（ ） A. &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：6 |
| 2.3生物体的结构层次 提高练习 |
2019/9/4 18:23:22 |
315 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.伞藻是海生的单细胞藻类植物，细胞长2~5厘米，有细胞壁、叶绿体、细胞核等结构，可分为“帽”“柄”和“足”三部分，如图所示。下列叙述中，错误的是（ ）A. 伞藻能长到2~5厘米，离不开细胞壁的支持作用B. 伞藻的叶绿体是制造有机物的场所C. 伞藻的细胞核内含有遗传物质D. 伞藻的“帽”“柄”和“足”是细胞分化的结果2.2018年5月，我国重大科研项目——“全自动干细胞诱导 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 2.4 常见的动物 提高练习（3课时） |
2019/9/4 18:18:22 |
284 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.目前采用的生物分类系统中最小的单位是( )A. 种 &nb |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 2.5常见的植物 提高练习 |
2019/9/4 17:48:32 |
138 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.植物界种类最多的是( ) A. 被子植物 &nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第2章 观察生物 达标检测 （2.1--2.3） |
2019/8/23 14:38:13 |
229 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.“春种一棵粟，秋收万颗籽”描述的生命现象是( )A.生物能由小长大 B.生物能繁殖后代 C.生物能对外界刺激做出反应& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 2.6 物种的多样性 讲义（教师版+学生版） |
2019/7/31 13:05:36 |
12342 K |
普通资源 |
★★ |
| ·一、同步知识梳理一．物种的多样性1.单细胞生物（1）特征：单细胞生物一般个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。代表生物：衣藻（植物），草履虫（动物）（2）衣藻：鞭毛，眼点，细胞核，叶绿体，细胞壁，伸缩泡（3）比较衣藻与洋葱表皮细胞有什么相同和不同？ |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
| 第2章 观察生物 测试卷 |
2019/7/30 11:20:18 |
822 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1．调查是科学探究常用的方法之一。某生物兴趣小组调查校园里的生物，发现有麻雀、潮虫、蚯蚓以及各种树木花草。下面是同学们对这些生物共同特征的概述，其中错误的是( )A．都能自己制造营养物质 B．都能进行新陈代谢C．都能对外界刺激作出反应 &n |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
| 2.2细胞 导学案（学生版+教师版） |
2019/7/19 17:53:17 |
3710 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·教学目标 教学内容：2.2细胞考 点：1.简单了解细胞的发现史；2.知道细胞是生命活动的基本单位；3.初步认识细胞的基本结构和各结构的功能；4.说出动物细胞和植物细胞的区别；5.说明显微镜的构造和作用；6.能独立使用显微镜，观察到清晰的图像；7.能正确制作动植物细胞临时装片并观察到清晰的图像； 8.继续练习使用显微镜，练习制作临时装片；9.进一步认识细 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：5 |
| 2.1生物与非生物 导学案（学生版+教师版） |
2019/7/19 17:49:17 |
608 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·教学目标 教学内容：2.1生物与非生物考 点：1.通过对某些生物和非生物的实例的观察，理解生物所具有的共同特征，并能利用这些特征区别生物和非生物；2.通过观察，了解蜗牛的身体结构；通过实验，了解蜗牛能使用视觉、触觉、嗅觉和味觉等感受外界刺激并作出反应。能力与方法：1.通过对事物的分类，发展判断、分析、综合等科学思维方法；2.通过观察蜗牛，掌握生物的基本 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 暑假7年级上册第二章，观察生物章节讲义（导图+练习） |
2019/7/18 10:45:14 |
4144 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·暑假7年级上册第二章，观察生物章节讲义（导图+练习） |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：5 |
| 第1节 生物与非生物 提高练习 |
2019/7/16 20:20:53 |
129 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1.衢州物产丰饶，下列特产中属于生物的是( ) A.常山索面& |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：0 |
| 视频素材：从一个细胞到一条蝾螈 |
2019/2/22 13:24:15 |
16427 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·从一个细胞到一条蝾螈.wmv |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：8 |
| 第2章《观察生物》综合测评试卷 |
2018/11/5 22:14:27 |
3481 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．下列各项中，不属于一般生物所共有的特征的是( )A. 需要养分 B. 能逐渐生长C. 有显著运动或迁移 D. 有延续种族的能力2．下列属于生物的 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：7 |
| 第2章 观察生物 单元培优测试 |
2018/11/1 7:49:15 |
678 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．★★下列叙述中，属于生物共同特征的是（ ）A．都是由细胞构成 B．都能快速运动 C．都能进行光合作用 D．都能生长和繁殖2．★骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：10 |
| 七上第2章《观察生物》章节测试（2.4-2.6） |
2018/10/24 14:26:32 |
1171 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1、如图是《小蝌蚪找妈妈》水墨画邮票。下列关于图中生物的说法中正确的是（ ） A．邮票中动物均用鳃呼吸 B．邮票中动物均属于恒温动物C．邮票中虾、蟹属于软体动物 D．邮票中的鱼、乌龟、青蛙属于脊椎动物2、某同学家中有一块 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：4 |
| 七上第2章《观察生物》综合测试 |
2018/10/24 14:17:37 |
560 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1、2017年10月机器人大堂经理“小爱”在瑞安农行总行投入使用，下列能作为判断“小爱”是否属于生物的依据的是（ ）A．能否和客户对话 B．能否介绍银行业务 C．能否自由移动 D．能否生长和繁殖2、鲸是生活在海洋中的哺乳动物。其前肢和尾变成了鳍，后肢完全退化，适应海洋生活。在下列特征中，最能说明鲸属于哺乳动物的是（ ）A．食物主要为小型集群性鱼类 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：7 |
| 第2章《观察生物》第1-3节综合测试 |
2018/10/22 17:57:24 |
923 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1﹒下列是小明对蜗牛生活习性的叙述，错误的是( )A．蜗牛生活在阴暗潮湿的环境中 B．蜗牛利用足四处爬行觅食C．蜗牛的主食是植物的嫩叶和嫩芽 D．蜗牛的听觉灵敏，稍有声音会立即躲起来2﹒2016年3月，人工智能程序AlphaCo大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：5 |
| 2018年七上第二章观察生物单元测试 |
2018/10/22 15:28:02 |
629 K |
普通资源 |
★★★ |
| ·1.下列关于人体常识的叙述中，不正确的是（ ） A. 人体有四大组织、八大系统B. 脑、脊髓、心脏、肺、血液等都是人体比较重要的器官C. 人体从外形可以分为头、颈、躯干、四肢D. 人体各系统分别负责一项或几项生理活动，彼此独立、相互合作2.某同学在使用显微镜时视野是亮的，但总是无法找到要观察的目标，原 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：2 |
| 第6节《生物多样性(1)》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 15:24:36 |
1017 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．单细胞生物的特点：个体微小，全部生命活动在 内完成。2．常见的单细胞植物： 和小球藻。 尽管有鞭毛，能运动，但它有 和 ，能进行光合作用制造有机 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
| 第6节《生物多样性(2)》重点归纳与精析提升 |
2018/10/22 15:21:39 |
75 K |
VIP资源 |
★★★ |
| ·1．生物多样性：地球上所有的植物、动物和 所拥有的全部 以及各种各样的生态系统共同构成了 。测量生物多样性最简单、最常用的方法是&nbs |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
资源类别：七年级上 |
下载次数：3 |
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