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浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：2、常见碱与碱的性质（学案 含解析） 2022/8/5 13:53:23
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·常见碱与碱的性质【回顾】一、碱1．碱的定义：电离出的阴离子全部是OH－的化合物，如Ca(OH)2、NaOH等。2．碱的电离：NaOH===Na＋＋OH－；Ca(OH)2===Ca＋＋2OH－；Ba(OH)2===Ba＋＋2OH－。碱溶液的pH大于7，但pH大于7的溶液不一定都是碱溶液。3．常见的碱(1)NaOH俗称烧碱、火碱、苛性钠。白色片状固体，易潮解，溶于水放出大量的热。(2)Ca(OH)2俗
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浙教版科学九年级全册提优专题训练导学讲义：1、常见酸与酸的性质（学案 含解析） 2022/8/5 13:50:44
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· 常见酸与酸的性质【回顾】一、酸的特性1．盐酸的挥发性与盐酸的浓度有关：浓度越大挥发性越强，稀盐酸也有挥发性。2．浓硫酸的特性(1)吸水性：可用于干燥某些酸性或中性的气体，如CO2、H2、N2、NO2、HCl、SO2等；不能干燥碱性气体，如NH3，以及常温下具有还原性的气体，如H2S。(2)脱水性：能把植物纤维等物质中的氢元素和氧元素“脱出”，结合成水，使一些有机物碳化变黑。(3)强氧化
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2021浙教版 九年级上册复习学案及解析（共16份） 2021/2/5 9:31:09
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· 浙江版 九年级上册学案第一讲：物质的变化、物质的酸碱性1-1 物质的变化1、物质是在不断变化着的 物理变化化学变化定义没有新物质生成的变化。有新物质生成的变化本质区别宏观：没有新物质生成。微观：构成物质的分子不变。宏观：有新物质生成。微观：构成物质分子的原子重新进行组合，形成了新的分子。外观特征状态、形状、大小的改变。常伴随发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀等。
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2020浙教版科学九年级上册“培优提高”秋季班讲义11-16 浙教版 2021/1/22 17:08:28
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· 例1.人体胃蛋白酶能催化蛋白质的分解，小金为了研究 pH 对胃蛋白酶催化活性的影响,做了如下实验：准备 5 支盛有等质量胃蛋白酶溶液但 pH 各不相同的试管,在每支试管内加一块 1cm3左右的正方体凝固蛋白块,试管均置于 25℃的室温下,记录各试管内蛋白块消失的时间(如下表所示)，如下表所示：（1）该实验研究的变量是 &nbs
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浙教版科学九年级上册“期末高频考点”分类训练（共30份）【word，含答案】 浙教版 2020/12/23 12:57:24
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·1.在测量小灯泡电功率的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡正常发光时的电阻约为10Ω。 （1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物电路连接完整。要求：当滑动变阻器的滑片向左移动时，连入电路的电阻变大；连线不得交叉。（2）在实验中，发现小灯泡不亮，电压表有示数，电流表无示数，则出现故障的原因可能是___________________________。（3）排除故障
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九年级上册周测 2.5-3.6 浙教版 2020/12/15 12:26:23
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·浙教版科学九年级上册周测 2.5-3.6 满分100分 一、单选(本部分共有3道题，共15分) 1. (5分)如图所示的三个电路，电源电压均相同且保持不变，灯泡的规格相同，忽略温度对电阻的影响。当开关闭合后，a、b、d三盏灯实际功率的大小关系式正确的是（ ） A. Pa＝Pd＝Pb B. Pa＝Pd＞Pb
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九年级上册周测 2.5-3.4 浙教版 2020/12/15 12:18:02
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·浙教版科学九年级上册周测 2.5-3.4 满分100分 一、单选(本部分共有5道题，共25分) 1. (5分)如图所示，两个上、下底面粗糙程度相同的圆台形物体，质量相等，均放置于水平地面上。在相同时间内，分别用水平力Fa、Fb匀速拉动物体经过相同距离，那么（ ） A. Fa做的功大些，两个力做功的功率一样大 B. F
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九年级上册章节检测 2.1-3.6 浙教版 2020/12/15 10:27:35
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·浙教版科学九上章节检测2.1-3.6 满分100分 一、单选(本部分共有4道题，共20分) 1. (5分)甲、乙两用电器消耗的电能之比为2∶3，通电时间之比为3∶4，则电功率之比为（ ） A. 6∶5 B. 4∶3 C. 9∶8 D. 8∶9 2. (5分)在如图所示的电路中，移动滑
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章节检测 功和能、杠杆 浙教版 2020/12/15 8:21:32
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·九上科学章节检测：功和能、杠杆 满分100分 一、单选(本部分共有10道题，共40分) 1. (4分)滚摆从图中的位置a静止释放，下降经过位置b，继续下降，再到达最低点c，滚摆在这一过程中（ ） A. 在位置a时动能最大
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浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练31-40：选择训练1-10 浙教版 2020/12/14 10:57:20
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·【标准试题（一）】1. (3分)下列实验设计，不能达到实验目的的是（ ） A. 甲装置验证空气中有水分 B. 乙装置实验证明金属与非金属可以互相反应 C. 丙装置验证质量守恒定律 D. 丁装置验证X溶液中是否含有Cl- 2. (3分)肉类的鲜度可以通过测试pH来判断。有资料显示，pH与
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浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练21-30：填空训练1-10 浙教版 2020/12/10 17:02:56
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·1. (4分)以雪菜、笋片、肉片等为浇头的“片儿川”以味道鲜美、营养丰富赢得杭州市民的喜爱，成为人们最爱吃的面条之一。（1）“片儿川”的味道鲜美和雪菜有很大关系。雪菜需要腌制，在腌制过程中，需要将坛口密封好，此举主要是利于微生物的____________________________。（2）“片儿川”还给人们提供丰富的营养，其中能为人体提供能量的营养素有________；上述营养素在口腔中因化学
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浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练16-20:分析计算6-10【含答案】 浙教版 2020/12/9 11:23:49
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·1. (4分)有一种挂式电热水器内部简化电路如图所示，该热水器设有高、中、低三档，水的比热容为4.2×103J/（kg⋅℃）。 （1）由电路图可知，闭合开关_________时，热水器处于高档。（2）将2kg水从20℃加热到70℃需要吸收多少热量？2. (6分)电钻是一种常用的工具，下面表格中是某电钻的电动机部分数据。堵转电流是指“在额定电压下，让电动机的转轴固定不动时的电流
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浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练11-15：分析计算1-5【含答案】 浙教版 2020/12/9 8:31:56
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·1. (7分)如图所示，一根质地均匀、重为G的金属杆架在两个三角形支架上，保持静止。图中O为金属杆的重心，O1、O2分别为金属杆和两个三角形支架的接触点，两个接触点受到向上的支持力分别为F1和F2。（1）若将金属杆视为杠杆，且以O1为支点，请在图中画出杠杆的动力臂和阻力臂。（2）请依据杠杆平衡的条件，推导F1和F2的大小关系。 2. (6分)如图所示，小乐用电动玩具中的小型直流电动机来提
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浙教版科学九年级上册“期末冲刺”分类题型训练1-10：实验探究1-10 浙教版 2020/12/9 0:12:01
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·1. (8分)为了探究某种淀粉酶催化分解淀粉的最适温度，某同学进行了如图实验设计和操作，请分析回答：（1）实验设计：步骤1：取10支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液。步骤2：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。步骤3：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃的水中水浴。反应过程中，每隔1分钟从各
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浙教版科学九年级上册章节检测（共34份，含答案） 浙教版科学 2020/12/4 9:23:54
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·1.3常见的酸（1）：盐酸 满分76分 一、单选(本部分共有6道题，共18分) 1. (3分)下列物质中不溶于水，但能溶于稀盐酸的是( ) A. 银 B. 三氧化硫 C. 氧化铁 D. 醋酸 2. (3分)稀盐酸中含有H+，能使石蕊试液变红
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浙教版科学九年级上册“冲刺高分”分类题型训练21-24：填空题1-4【含答案及解析】 浙教版 2020/11/26 16:23:42
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· 1、人体的各系统都由多个器官组成，每个器官各具功能，协同完成相关生理活动。如图是人体部分器官组成示意图。请回答下列问题： （1）生物的结构与功能相适应，图中器官乙与消化功能相适应的结构特点是____________________________________________（写出两个即可）。（2）经消化吸收后的营养物质通过血液循环运输到全身组织细胞，将用于________
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浙教版科学九年级上册“冲刺高分”分类题型训练11-15：实验探究1-5【含答案及解析】 浙教版 2020/11/25 9:20:49
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· 1、下表是小金在探究“淀粉在口腔中的变化”时设计的实验，请据表中信息完成： 试管编号 加入的物质 是否搅拌 处理方法 检验方法 1 淀粉糊+2mL唾液 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 2 淀粉糊+2mL唾液 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 3 淀粉糊+2mL清水 搅拌 37℃；10分钟 2滴碘液 4 淀粉糊+2mL唾液 搅拌 0℃；1
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浙教版科学九年级上册“冲刺高分”分类题型训练（分析计算1-10） 浙教版 2020/11/24 12:42:16
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· 1、如图是某款电热水龙头的电路原理图。R1、R2为电热丝，通过旋转手柄可使扇形开关S同时接触两个相邻触点，实现冷水、温水、热水挡之间的切换。当开关同时接触2、3触点时，水龙头放出的是_________水（选填“冷”、“温”“热”）。若R2＝2R1，水龙头在温水挡正常工作时电功率为2000W，则它在热水挡正常工作1min消耗的电能为多少J？ 2、学习了电热器知识以后，老师要求
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