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cxf11118 个人文集 
普通文章 [图文]8年级下科学初中化学方程式及相关知识点[ccc|2006年4月27日|577]
普通文章 科学教学中创新能力培养的初探[cxf11118|2006年2月26日|404]
普通文章 让科学教学充满生命的灵气[cxf11118|2006年2月26日|534]
普通文章 班主任工作的“ 细”和“导”[cxf11118|2006年2月26日|699]
普通文章 第一章基础知识复习题[cxf11118|2006年2月23日|841]
普通文章 第七节 元素符号表示的量[cxf11118|2006年2月23日|911]
普通文章 第六节  表示物质的符号[cxf11118|2006年2月23日|829]
普通文章 第五节   表示元素的符号[cxf11118|2006年2月23日|600]
普通文章 第4节  组成物质的元素[cxf11118|2006年2月23日|652]
普通文章 第3节    原子结构的模型[cxf11118|2006年2月23日|697]
普通文章 第二节 物质与微观粒子模型   (第1课时)[cxf11118|2006年2月23日|881]
普通文章 第1节    模型、符号的建立与作用[cxf11118|2006年2月23日|760]
普通文章 课题:走向成熟[cxf11118|2006年2月23日|571]
普通文章 初二科学备课组工作总结[cxf11118|2006年2月23日|799]
普通文章 评王老师《电流、电压和电阻的关系》的探究课[cxf11118|2006年2月23日|1100]
普通文章 第二节《新生命的诞生》补充教学资料[cxf11118|2006年2月23日|616]
普通文章 细节决定成败[cxf11118|2006年2月23日|529]
普通文章 在科学探究中,我与学生共成长[cxf11118|2006年2月22日|451]
普通文章 初二科学备课组工作总结[cxf11118|2006年2月22日|1353]
普通文章 初二科学《风》案例[cxf11118|2006年2月22日|661]
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