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您现在的位置: 余杭科学——浙教版《科学》教学资源网 >> 下载中心 >> 九年级上册 >> 第4章 代谢与平衡
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 第1节 食物与营养(4)
 第2节 食物的消化与吸收(4)
 第3节 体内物质的运输(4)
 第4节 能量的获得(4)
 第5节 体内物质的动态平衡(4)
 第4章复习与测试(4)
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第4章 代谢与平衡资源列表
资源名称 更新日期 资源大小 授权形式 资源等级
4.5  体内物质的动态平衡(word,含答案)--浙教版科学2021-2022学年上学期九年级科学“一课一练”浙教版 2021/12/8 19:52:47 289 K 普通资源 ★★★
·      1.血液进入肾脏后形成尿的途径是(    )              A. 血液→肾小囊→肾小球→肾小管→尿液B. 血液→肾小管→肾小囊→肾小球→尿液C. 血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.&
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
4.4  能量的获得(word,含答案)--浙教版科学2021-2022学年上学期九年级科学“一课一练”浙教版 2021/12/8 19:37:01 77 K 普通资源 ★★★
·      1.制作泡菜时,必须把泡菜坛子口密封,其作用是(    )。              A.防止水分蒸发   B.防止细菌进入   C.防止氧气进入 &nbs
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:0
4.3  体内物质的运输(word,含答案)--浙教版科学2021-2022学年上学期九年级科学“一课一练”浙教版 2021/12/8 19:17:42 357 K 普通资源 ★★★
·      1.如图是心脏结构示意图,将下腔静脉扎紧,从上腔静脉灌水,则流出水的血管是(    )   A.下腔静脉B.肺静脉C.主动脉D.肺动脉   2.构成我们人体的组织细胞每时每刻都和毛细血管中的血液进行物质交换,细胞由此不断地进行着自我更新。面对这一事实,你认为毛细血管不应该具有的特点是(    )  
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:2
4.1  食物与营养(word,含答案)--浙教版科学2021-2022学年上学期九年级科学“一课一练”浙教版 2021/12/8 19:12:13 285 K 普通资源 ★★★
·      1.科学饮食是健康的保证,下列说法正确的是(   )    ①维生素和无机盐都是人体必需的营养素  ②豆腐是富含蛋白质的食品  ③锌、硒等元素是人体必需的微量元素,应大量服用含有这些元素的营养补剂  ④骨头汤中含有钙元素,青少年应经常食用以防患佝偻病  ⑤为预防甲状腺肿大,在食盐中添加大量的碘元素  A.①②④  &
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:0
4.2  食物的消化与吸收(word,含答案)--浙教版科学2021-2022学年上学期九年级科学“一课一练”浙教版 2021/12/8 17:35:02 303 K 普通资源 ★★★
·      1.豆浆是一种老少皆宜的营养食品。每百克豆浆部 分营养物质含量如表所示(单位:克)。 下列有关说法正确的是(    )    蛋白质  糖类  脂肪  维生素A  1.80  1.10  0.70  0.015  A.豆浆中的蛋白质在人体的胃部被消化成氨基酸  B.豆浆中的糖类可为人体生命活动提供能量C.豆浆中的脂肪可被人体直
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:2
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级4.1-4.3章节检测【word,含答案】浙教版 2021/11/30 15:47:24 406 K VIP资源 ★★★
·浙教版科学九年级(上)4.1-4.3章节检测  一、选择题(每小题3分,共72分,每小题只有一个选项符合题意)   1.下列几组物质中,既是人体的组成物质,又是人体的供给物质的是(    )    A. 糖类、脂肪、维生素   B. 蛋白质、脂肪、无机盐    C. 糖类、脂肪、蛋白质  
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:8
九上科学【易错题训练】第4章 代谢与平衡(4.1_4.2)(含解析) 2021/11/16 19:28:45 241 K 普通资源 ★★★
·九上科学【易错题训练】(考试范围:4.1~4.2)一.选择题1.合理膳食利于身体健康和生长发育,在成人的科学食谱基础上青少年的食谱还可适当增加(  )A.脂肪                    &
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:4
浙教版科学九年级上册4.5体内物质的动态平衡【共2课时,21张ppt+19张ppt】浙教版 2021/11/10 10:06:17 9765 K 普通资源 ★★★
·正常情况下,血糖的来源和去路的双向调节能够保持其浓度的相对平衡{0.1%左右},从而使血糖的含量保持在相对稳定的范围内{90mg/100ml}。 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
浙教版科学九年级上册4.4能量的获得【 15张ppt】浙教版 2021/11/9 20:52:50 3717 K 普通资源 ★★★
· 人类生命活动所需的能量从何而来?一、有氧呼吸和无氧呼吸食物是人体获得能量的来源,你知道食物是如何为人体提供能量的吗?
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
浙教版科学九年级上册4.3体内物质的运输【3课时,19 张ppt+18 张ppt+17 张ppt】浙教版 2021/11/9 19:59:00 10418 K 普通资源 ★★★
·失血过多的病人为什么要及时输血吗?一种流动的结缔组织,成人血液总量占体重7%~8%,约4、5升左右) 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:2
浙教版科学九年级上册4.2食物的消化与吸收【共3课时,21张ppt+20张ppt+ 18张ppt】浙教版 2021/11/9 15:35:10 9651 K 普通资源 ★★★
·蛋白质糖 类脂 肪维生素水无机盐膳食纤维我们每天吃进大量的食物,但只排出少量的粪便,减少的那部分到哪儿去了? 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
浙教版科学九年级上册4.1食物与营养【共2课时,17张ppt+15张ppt】浙教版 2021/11/8 22:29:43 8167 K 普通资源 ★★★
· 人的生活离不开食物,食物能为我们跑步、学习、唱歌甚至睡眠等各项活动提供必需的能量。每天吃适量有营养的食物可以让我们的身体处于最佳状态。“测量不同食物所含能量的多少” 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:2
第4章 代谢与平衡 选择题 易错题练习(含解析) 2021/11/3 20:11:29 1251 K VIP资源 ★★★
·第4章 代谢与平衡 选择题 易错题练习(含解析)
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:5
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级“培优提高”讲义(三十五):体内物质的动态平衡【word,含答案】浙教版 2021/9/16 0:13:03 3341 K 普通资源 ★★★
·一、营养物质的利用     1.糖类的利用     2.脂肪的利用   
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:0
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级“培优提高”讲义(三十四):能量的获取【word,含答案】浙教版 2021/9/15 23:20:43 1783 K 普通资源 ★★★
· 一、呼吸作用   概念辨析:呼吸作用、呼吸运动和呼吸  呼吸作用——在细胞内氧化分解糖类、蛋白质和脂肪等有机物,并释放出能量的过程。  呼吸运动——胸廓有节律地扩大和缩小。  呼吸——人体与外界环境之间进行气体交换(吸入O2 、呼出CO2)的总过程。  (1)有氧呼吸:在氧气的参与下,有机物的分解较为彻底,并释放出较多的能量。     (2)无氧呼吸  ①高等动物的无氧呼吸 
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:0
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级“培优提高”讲义(三十三):体内物质的运输【word,含答案】浙教版 2021/9/15 0:43:48 3653 K 普通资源 ★★★
· 一、血液  1、血液的成分        2、血浆与血清的区别     3、血细胞     红细胞:成熟的红细胞没有细胞核,呈两面凹的圆饼状,呈红色,数量多。红细胞中一种红色含铁的蛋白质,呈红色。运输氧气和部分二氧化碳。  血红蛋白特点:在氧含量高的地方,容易与氧结合;在氧含量低的地方,容易与氧分离。  白细胞:呈圆球状、有细胞核。具有吞噬病菌、
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:2
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级“培优提高”讲义(三十二):食物的消化与吸收【word,含答案】浙教版 2021/9/14 23:31:35 1898 K 普通资源 ★★★
·  一、消化系统的组成     二、食物的消化与吸收  (一)什么是消化?  人体将食物中的大分子物质分解成能被身体利用的小分子物物的过程,叫做消化。  (二)食物中的营养素有哪些?  蛋白质、糖类、脂肪→大分子,须消化后被吸收  水、无机盐、维生素→小分子,无需消化即可直接吸收  膳食纤维→不能被消化吸收  (三)消化的类型  1.物理消化:在消化道内,食物逐渐被软化和细化的
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
浙教版科学2021-2022学年上学期九年级“培优提高”讲义(三十一):食物与营养【word,含答案】浙教版 2021/9/13 23:36:38 1928 K 普通资源 ★★★
·         一、食物与能量  测量不同食物所含能量的多少。  1.怎样把食物中能量释放出来?                       将食物燃烧  2.通过怎样
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:1
第4章 代谢与平衡(第1—3节)复习梳理训练(含答案) 2021/8/15 20:12:00 274 K 普通资源 ★★★
·第4 章代谢与平衡(第1—3节)复习梳理训练考点一  营养物质的消化、吸收1. 食物中的营养素主要有水、糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素和膳食纤维7大类。其中的          、          、&n
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:9
第4章 代谢与平衡(第4—5节)复习梳理训练(含答案) 2021/8/15 20:10:19 388 K 普通资源 ★★★
·第4 章代谢与平衡(第4—5节)复习梳理训练考点一  能量的获得1. 有氧呼吸:多数生物主要的供能方式。能彻底分解有机物,释放较多的能量。糖类+氧气          +          +能量(大量)。2.
运行环境:Win9x/NT/2000/XP/2003 资源类别:九年级上 下载次数:4
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