第七节      物理性质和化学性质 [ 设计意图 ] ：                   &……

物质的酸碱性 [ 设计意图 ] ： 酸性物质和碱性物质是两类基本的物质，要让学生了解和认识到这两种物质对人类生活的重要作用，但通过本节课的学习只要求学生对物质酸碱性建立初步的认识。 [ 教学目标 ] ： 1、   知道物质有酸性物质和碱性物……

课题：        第 4 章   第 5 节     物质的溶解性   教学目标： 知识目标： ……

第四节     物质的构成 [ 设计意图 ] ： 首先通过一个“铁树开花”的实验引入，激发学生的好奇心和求知欲，使学生带着急于寻找答案的激情进入新课学习。分子属于微观领域，学生既看不见，又摸不着，给教学带来一定的难度。学生在教师的引导下观察蔗糖的三个实验，师生逐步……

第三节     升华和凝华   [ 设计意图 ] ：      在前面几节内容的学习中学生已有了一些物态变化的知识，直接通过设问引入新课。升华和凝华现象虽然在生活中普遍存在，但是这些现象比较缓慢，难以被……

第二节、汽化和液化（第一课时） 【设计意图】 ：汽化和液化这两部分的内容，是物态变化中互为相反的过程，本节教材的特点是与实际生活联系紧密，因此在教学过程中，比较侧重于引导学生充分结合身边的事例。其次要做好演示实验和学生实验。通过探究让学生得出蒸发和沸腾的特点，进一步培养学生探究的意识。 【教学目标】 ： ……

课题：           第 4 章   第 1 节     熔化和凝固 教学目标       ……

七年级科学《探索宇宙》教学案例   教学背景： 2003 年 10 月 15 日 上午 9 时，是一个让我们自豪和荣耀的日子，中国自行设计制造的 “ 神舟 ”5 号飞船，载着中国自己培养的航天员，进入了茫茫天空，并经过 21 小时、绕地球 14 圈的翱翔后，顺利返回地面。随着 “ 神舟 ”5 号的升空，中……

第六节     日食和月食 【 设计意图 】 本节教材主要是通过模拟实验和演示来让学生观察、理解日食和月食的成因和过程。通过实验、观察的探究性设计进一步培养学生初步探究的能力。 【 教学目标 】 1 、了解日食和月食形成的原因，过程和类型……

第五节    月相   【 设计意图 】 本节内容让学生了解什么是月相，月相变化的原理和月相变化的规律。关于“月相——月球的各种圆缺形态”，学生是可以实地观察到的，而困难的是为什么每天看到的月相是不同的，而且月相在一个周期内总是有规律的变化的。在学习这节课之前，学生已经……